《2025年通城学典课时作业本八年级道德与法治上册人教版江苏专版》

1. 理解平等。
(1) 平等意味着同等情况同等对待,比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；不同情况差别对待,如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具、获得社会帮助等方面,会享有一定的优先权,获得特别的关照。
(2) 平等表现为人格平等。
(3) 平等意味着权利义务平等。

答案： 1.
(1) 同等对待 差别对待
(2) 人格
(3) 权利义务

2. 追求平等的原因。
(1) 平等是人类的崇高理想,是社会主义核心价值观的重要内容。
(2) 平等是社会发展的永恒主题,它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。

答案： 2.
(1) 崇高理想
(2) 永恒主题

3. 如何践行平等？
(1) 平等对待他人。
(2) 敢于抵制不平等的行为。
(3) 要坚决反对特权。
(4) 我们要增强平等意识,把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中,共同构建平等有序的社会。

答案： 3.
(1) 平等对待他人
(2) 敢于抵制不平等的行为
(4) 平等意识

1. 不同情况差别对待违背了平等的原则。 (×)
改正：不同情况差别对待并未违背平等的原则，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。
2. 人与人在人格上是平等的,在法律上都享有相同的权利。 (×)
改正：人与人之间的平等集中表现在人格和法律地位上的平等。在法律地位上，我们每个人都平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
3. 尊重他人的合法权益是践行平等的重要表现。 (√)
改正：

答案： 1. × 不同情况差别对待并未违背平等的原则，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。 2. × 人与人之间的平等集中表现在人格和法律地位上的平等。在法律地位上，我们每个人都平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 3. √

1. 用人单位对于技术和劳动熟练程度相同的劳动者在从事同种工作时,不分性别、年龄、民族、区域等差别,只要提供相同的劳动量,就能获得相同的劳动报酬。上述材料说明平等是指 (A)
A.同等情况同等对待
B.不同情况差别对待
C.法律面前人人平等
D.男女都有劳动权利

答案： A