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1.(算理理解)算一算。

答案:
2.用竖式计算。
$42÷3$ $85÷5$
$60÷4$ $75÷3$
$42÷3$ $85÷5$
$60÷4$ $75÷3$
答案:
$42÷3 = 14$
$85÷5 = 17$
$60÷4 = 15$
$75÷3 = 25$
$42÷3 = 14$
3.(易错题)有48本书,平均分给3个班。小明用右下方的竖式计算每个班分到的本数。
(2)箭头②指的数字“3”表示( )。
A.3本
B.30本
C.无法确定
A.3本
B.30本
C.无法确定
答案:
(1) B
(2) B 易错分析:容易将几个十看成几个一。箭头①指的数字“1”表示先将4个十除以3,每个班分得1个十,即每个班先分10本。箭头②指的数字“3”表示3个班一共分掉3个10本,即30本。
(1) B
(2) B 易错分析:容易将几个十看成几个一。箭头①指的数字“1”表示先将4个十除以3,每个班分得1个十,即每个班先分10本。箭头②指的数字“3”表示3个班一共分掉3个10本,即30本。
4.明明看一本故事书,打算每天看8页,他看完这本故事书需要多少天?

答案:
$96÷8 = 12$(天)
5.(五育并举)同学们练习仰卧起坐。谁每分钟做得多?

答案:
玲玲:$72÷2 = 36$(个) 文文:$92÷4 = 23$(个) $36>23$ 玲玲每分钟做得多
6.(推理意识)在$□$里填合适的数字。

答案:
或
解析:根据余数是0,可知商个位上的数字与3的积的末位上是4。只有$3×8 = 24$符合,所以商的个位上是8且被除数十位上的数字除以3后余2。由$1×3 + 2 = 5$,$2×3 + 2 = 8$,得商十位上填1或2都符合题意。
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