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1. 下面是学校阅读角某天学生阅读课外书的人数记录情况。
故事书:正正正
阅读不足30分:正正
科普书:正正一
阅读30~60分:正正正
漫画书:正
阅读超过60分:正一
(1) 根据上面的统计结果,把下面的表格补充完整。
|书籍类型|合计|故事书|科普书|漫画书|
|人数| | | | |
|阅读时长|合计|不足30分|30~60分|超过60分|
|人数| | | | |
(2) 根据表中的数据,你能提出什么问题?
故事书:正正正
阅读不足30分:正正
科普书:正正一
阅读30~60分:正正正
漫画书:正
阅读超过60分:正一
(1) 根据上面的统计结果,把下面的表格补充完整。
|书籍类型|合计|故事书|科普书|漫画书|
|人数| | | | |
|阅读时长|合计|不足30分|30~60分|超过60分|
|人数| | | | |
(2) 根据表中的数据,你能提出什么问题?
答案:
1.
(1) 31 15 11 5 31 10 15 6
(2) 答案不唯一,如这天阅读故事书的学生比阅读漫画书的学生多多少人?
(1) 31 15 11 5 31 10 15 6
(2) 答案不唯一,如这天阅读故事书的学生比阅读漫画书的学生多多少人?
2. 三年级二班女生1分钟仰卧起坐的成绩统计如下表(20个及以下为不及格,21~39个为及格,40个及以上为优秀)。小玲的成绩在女生中排第4,她的成绩可能是( )个。
|等级|合计|不及格|及格|优秀|
|人数|27|2|15|10|
A.28
B.39
C.47
|等级|合计|不及格|及格|优秀|
|人数|27|2|15|10|
A.28
B.39
C.47
答案:
C
3. 桌子上反扣着1,2,5,6,8这五张牌。四人一组玩摸牌游戏,每次任意摸出两张牌,记录这两张牌上的数相加的和,再反扣到桌面上,重复做20次。
(1) 和最大是多少? 最小呢?
(2) 一共会出现几种不同的和?
(1) 和最大是多少? 最小呢?
(2) 一共会出现几种不同的和?
答案:
3.
(1) 和最大:$6 + 8 = 14$ 和最小:$1 + 2 = 3$ 解析:摸出的两张牌为6和8时,两张牌上的数相加的和最大,即$6 + 8 = 14$;摸出的两张牌为1和2时,两张牌上的数相加的和最小,即$1 + 2 = 3$。
(2) 9种 解析:求一共会出现几种不同的和,先将出现的情况一一列举出来,再算出和即可。$1 + 2 = 3$,$1 + 5 = 6$,$1 + 6 = 7$,$1 + 8 = 9$,$2 + 5 = 7$,$2 + 6 = 8$,$2 + 8 = 10$,$5 + 6 = 11$,$5 + 8 = 13$,$6 + 8 = 14$,不同的和有3,6,7,9,8,10,11,13,14,共9种。
(1) 和最大:$6 + 8 = 14$ 和最小:$1 + 2 = 3$ 解析:摸出的两张牌为6和8时,两张牌上的数相加的和最大,即$6 + 8 = 14$;摸出的两张牌为1和2时,两张牌上的数相加的和最小,即$1 + 2 = 3$。
(2) 9种 解析:求一共会出现几种不同的和,先将出现的情况一一列举出来,再算出和即可。$1 + 2 = 3$,$1 + 5 = 6$,$1 + 6 = 7$,$1 + 8 = 9$,$2 + 5 = 7$,$2 + 6 = 8$,$2 + 8 = 10$,$5 + 6 = 11$,$5 + 8 = 13$,$6 + 8 = 14$,不同的和有3,6,7,9,8,10,11,13,14,共9种。
4. 李老师带着部分同学坐车去公园郊游,全价票每张12元。小亮统计了所有人的身高情况,结果如下。
|身高|120~150厘米|150厘米以上|
|人数|12|9|
购票须知
150厘米以上,买全价票。
120~150厘米,买半价票。
120厘米以下,免票。
来回的车票一共需要多少元?
|身高|120~150厘米|150厘米以上|
|人数|12|9|
购票须知
150厘米以上,买全价票。
120~150厘米,买半价票。
120厘米以下,免票。
来回的车票一共需要多少元?
答案:
4. $12 ÷ 2 = 6$(元) $6 × 12 = 72$(元) $12 × 9 = 108$(元) $72 + 108 = 180$(元) $180 × 2 = 360$(元) 解析:半价票每张$12 ÷ 2 = 6$(元),12人买半价票需要$6 × 12 = 72$(元),9人买全价票需要$12 × 9 = 108$(元),一趟的车票需要$72 + 108 = 180$(元),则来回的车票一共需要$180 × 2 = 360$(元)。
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