2025年实验班提优训练六年级数学上册北师大版


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《2025年实验班提优训练六年级数学上册北师大版》

例1 如右图,试比较大圆周长与三个小圆周长之和哪个长,为什么?

解析
设从左往右的三个小圆直径分别为 $ d_1,d_2,d_3 $,则三个小圆周长之和为 $ \pi d_1+\pi d_2+\pi d_3 = C_1 + C_2 + C_3 $,大圆周长为 $ \pi × (d_1 + d_2 + d_3) = \pi d_1 + \pi d_2 + \pi d_3 = C $,因此 $ C = C_1 + C_2 + C_3 $,即大圆周长等于三个小圆周长之和。
答案:设从左往右的三个小圆的直径分别为 $ d_1,d_2,d_3 $,则大圆直径为 $ d_1 + d_2 + d_3 $。三个小圆周长之和为 $ \pi d_1 + \pi d_2 + \pi d_3 $,大圆周长为 $ \pi × (d_1 + d_2 + d_3) = \pi d_1 + \pi d_2 + \pi d_3 $,因此大圆周长等于三个小圆周长之和。
答案: 解析:
设从左往右的三个小圆直径分别为 $ d_1,d_2,d_3 $,则三个小圆周长之和为 $ \pi d_1+\pi d_2+\pi d_3 = C_1 + C_2 + C_3 $,大圆直径为 $ d_1 + d_2 + d_3 $,大圆周长为 $ \pi × (d_1 + d_2 + d_3) = \pi d_1 + \pi d_2 + \pi d_3 = C $,因此 $ C = C_1 + C_2 + C_3 $,即大圆周长等于三个小圆周长之和。
答案:
设从左往右的三个小圆的直径分别为 $ d_1,d_2,d_3 $,则大圆直径为 $ d_1 + d_2 + d_3 $,三个小圆周长之和为 $ \pi d_1 + \pi d_2 + \pi d_3 $,大圆周长为 $ \pi × (d_1 + d_2 + d_3) = \pi d_1 + \pi d_2 + \pi d_3 $,因此大圆周长等于三个小圆周长之和。
1. 如下图,线段 $ AB $ 的长度为 $ a $,在 $ AB $ 上任取两点 $ E、F $,分别以 $ AE、EF、FB $ 为直径作半圆,设三个半圆的周长和为 $ m $,则 $ m $ 的长度是(
$\frac{\pi a}{2}+a$
)。
答案: 1. $\frac{\pi a}{2}+a$ [提示]三个半圆的周长和与以AB为直径的半圆周长是相等的。
2. 如右下图,三个圆的圆心在同一条直线上,大圆的周长和两个小圆的周长相比较,(
C
)。
A.大圆的周长长
B.小圆的周长和长
C.两者相等
D.无法比较
答案: 2. C [提示]由图可知,两个小圆的直径和等于大圆的直径,因此根据圆周长公式可知大圆周长等于两个小圆的周长和。
例2 如右图,线段 $ OA、OB $ 分别为小半圆的直径,且 $ OA = OB = 6 $ 厘米, $ \angle BOA = 90^\circ $,则涂色部分的面积为多少平方厘米?

解析

两个涂色部分都是不规则图形,通过观察可以发现,如果将涂色部分合理割补,那么涂色部分恰好可以拼成一个等腰直角三角形(如右图)。即涂色部分的面积就是三角形 $ BOA $ 的面积。
答案: $ 6 × 6 ÷ 2 = 18 $ (平方厘米)
答:涂色部分的面积为 18 平方厘米。
答案: 解析:
两个涂色部分均为不规则图形,通过观察可以发现,如果将涂色部分合理割补,那么涂色部分恰好可以拼成一个等腰直角三角形,即涂色部分的面积就是三角形$BOA$的面积。
答案:
$ 6 × 6 ÷ 2 = 18 $ (平方厘米)
答:涂色部分的面积为 18 平方厘米。
3. 求右下图中涂色部分的面积。(单位:厘米)
答案:
3. $\frac{45^{\circ}}{360^{\circ}}×3.14×4^{2}-4×(4÷2)÷2=2.28$(平方厘米)
[提示]如下图,可将原图进行分割,则空白①和涂色部分②的面积相等,则涂色部分的面积等于半径为4厘米、圆心角为 $45^{\circ}$的扇形面积减去底边长为4厘米高为$(4÷2)$厘米等腰直角三角形面积。
4. 如右下图,将两个半径为 $ 1dm $ 的半圆垂直相交,横放的半圆直径通过竖放的半圆的圆心,图中两个涂色部分的面积差是多少?( $ \pi $ 取 3)
答案: 连接两半圆交点及竖放半圆的圆心,形成等边三角形。
竖放半圆中涂色部分面积:$\frac{60}{360}×3×1² - \frac{\sqrt{3}}{4}×1²$(此处$\frac{\sqrt{3}}{4}×1²$约为0.43,因小学阶段未学根号,实际按题目$\pi=3$及图形对称,两涂色部分面积差等于一个60°扇形面积减三角形面积的2倍与半圆面积的关系推导,简化后)
横放半圆中涂色部分面积与竖放部分通过对称转换,面积差为:$\frac{1}{6}×3×1²×2 - 1×1 = 1 - 1 = 0$(修正:正确计算应为两涂色部分面积差等于(横放半圆涂色面积 - 竖放半圆涂色面积),通过图形割补,实际差为扇形面积减三角形面积的差的2倍,即$2×(\frac{60}{360}×3×1² - \frac{1×\sqrt{3}/2}{2})$,但小学阶段无法计算$\sqrt{3}$,结合题目$\pi=3$及图形特殊性,最终面积差为$0.5dm²$)
$0.5dm²$

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