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(1)把30个桃子平均分成5份,其中的2份占这些桃子的
$\frac{2}{5}$
,它的分数单位是$\frac{1}{5}$
。
答案:
$\frac{2}{5}$ $\frac{1}{5}$ 【提示】平均分成的份数作分母,其中几份作分子,$\frac{2}{5}$的分数单位是$\frac{1}{5}$。
(2)把100块糖平均分成5份,其中的4份占这些糖的
$\frac{4}{5}$
,它的分数单位是$\frac{1}{5}$
,单位“1”是指100块糖
。
答案:
$\frac{4}{5}$ $\frac{1}{5}$ 100块糖【提示】把这100块糖看作单位“1”,把它平均分成5份,每份是这些糖的$\frac{1}{5}$,4份表示4个$\frac{1}{5}$,是$\frac{4}{5}$。
2. 观察分数墙,2个$\frac {1}{4}与几个\frac {1}{6}$相等?

答案:
3个 【提示】根据分数墙分析解答即可。
3. 在图中的括号里填上分数,并填一填。

( )个$\frac {1}{9}是\frac {3}{9},\frac {5}{9}$里面有( )个$\frac {1}{9}$,8个( )是$\frac {8}{9}$,( )个$\frac {1}{9}$是1。
( )个$\frac {1}{9}是\frac {3}{9},\frac {5}{9}$里面有( )个$\frac {1}{9}$,8个( )是$\frac {8}{9}$,( )个$\frac {1}{9}$是1。
答案:
3 5 $\frac{1}{9}$ 9 【提示】根据分数单位的意义解答即可。
4. 传统文化 七巧板 七巧板是我国古代人民发明的一种智力玩具,它由七块木板组成,可以拼成许多图形(1600种以上)。一副七巧板由一块大正方形底板切割而成的7个板块构成,通过这些板块的组合,可以拼成
许多不同的形状,例如:动物、植物、人物和建筑等。它不仅是一种智力玩具,更是一种文化符号。

许多不同的形状,例如:动物、植物、人物和建筑等。它不仅是一种智力玩具,更是一种文化符号。
答案:
1号:$\frac{1}{4}$
2号:$\frac{1}{4}$
3号:$\frac{1}{16}$
4号:$\frac{1}{8}$
5号:$\frac{1}{16}$
6号:$\frac{1}{8}$
7号:$\frac{1}{8}$
2号:$\frac{1}{4}$
3号:$\frac{1}{16}$
4号:$\frac{1}{8}$
5号:$\frac{1}{16}$
6号:$\frac{1}{8}$
7号:$\frac{1}{8}$
【我思考】把这条线段的长度看作单位“1”,把它平均分成8份,每份是它的
【我验证】AC是BG的$2÷5= 0.4$倍,BD是CG的$2÷4= 0.5$倍,$0.4<0.5,\frac {2}{5}$
【我发现】把这条被平均分的线段看成单位“1”,就能知道它的分数单位是
$\frac{1}{8}$
,因为AC是2
份,BG是5
份,所以AC是BG的$\frac{2}{5}$
,它的分数单位是$\frac{1}{5}$
;同理BD是2
份,CG是4
份,线段BD是CG的$\frac{2}{4}$
,它的分数单位是$\frac{1}{4}$
。当分数的分子相同时,一个数的分母越大,它的分数越小
,即$\frac {2}{5}$<
$\frac {2}{4}$。【我验证】AC是BG的$2÷5= 0.4$倍,BD是CG的$2÷4= 0.5$倍,$0.4<0.5,\frac {2}{5}$
<
$\frac {2}{4}$。【我发现】把这条被平均分的线段看成单位“1”,就能知道它的分数单位是
$\frac{1}{8}$
,及每段所占的分数大小。当分数的分子相同时,分母越大的,分数反而越小
;分母越小的,分数反而越大
。
答案:
$\frac{1}{8}$ 2 5 $\frac{2}{5}$ $\frac{1}{5}$ 2 4 $\frac{2}{4}$ $\frac{1}{4}$ 小 < < $\frac{1}{8}$ 小 大【提示】根据分数的意义探究即可。
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