2. may modal v. 可以;可能
【探究】may 为情态动词,后跟动词原形,常用来表示请求或许可。例如:
①
②
【探究】may 为情态动词,后跟动词原形,常用来表示请求或许可。例如:
①
You
may
sit here. 你可以坐在这里。②
May
I
call you Fangfang?我可以叫你芳芳吗?
答案:
①You may ②May I
3. spell v. 用字母拼;拼写
【探究】spell 作动词时,其后可跟宾语,也可单独使用。例如:
Lily can't
【探究】spell 作动词时,其后可跟宾语,也可单独使用。例如:
Lily can't
spell
“people”. 莉莉不会拼写“people”这个单词。
答案:
spell
4. go v. 去;走
【探究】go 作不及物动词,表示“去某地”用“go to + 地点名词”。例如:
Let's
【探究】go 作不及物动词,表示“去某地”用“go to + 地点名词”。例如:
Let's
go
to
Chengdu. 咱们去成都吧!
答案:
go to
1. How are you?你(身体)好吗?(教材 P4,1a)
【探究】(1)在英美国家,“How are you(doing)?”是熟人见面打招呼时表达友好的一种方式,并不期待得到特别详尽的回答。常见的答语有“Fine./Great./Not bad.”等。
(2)am、is 和 are 的用法
动词 be 就是 am、is、are 的动词原形。如何使用这三种形式主要取决于主语。当主语是第一人称 I(我)时,用 am,缩写为 I'm;当主语是第二人称 you(你)或复数 you(你们)时,用 are,缩写为 you're;当主语是第三人称 it/she/he(它/她/他)时,用 is,缩写为 it's/she's/he's。例如:
① I
② You
③ It
【探究】(1)在英美国家,“How are you(doing)?”是熟人见面打招呼时表达友好的一种方式,并不期待得到特别详尽的回答。常见的答语有“Fine./Great./Not bad.”等。
(2)am、is 和 are 的用法
动词 be 就是 am、is、are 的动词原形。如何使用这三种形式主要取决于主语。当主语是第一人称 I(我)时,用 am,缩写为 I'm;当主语是第二人称 you(你)或复数 you(你们)时,用 are,缩写为 you're;当主语是第三人称 it/she/he(它/她/他)时,用 is,缩写为 it's/she's/he's。例如:
① I
am
Liu Ying. 我是刘英。② You
are
Lin Tao. 你是林涛。③ It
is
my cat. 它是我的猫。
答案:
①am ②are ③is
2. How do you spell your name?你怎么拼写你的名字?(教材 P4,1b)
【探究】该句常用来询问如何拼写某个单词。回答某个单词的拼写时,用其大写字母,各字母之间用连字符“ - ”连接。例如:
— How
— R - I - N - G. R - I - N - G。
【探究】该句常用来询问如何拼写某个单词。回答某个单词的拼写时,用其大写字母,各字母之间用连字符“ - ”连接。例如:
— How
do
you
spell “ring”?你怎样拼写“ring”?— R - I - N - G. R - I - N - G。
答案:
do you
3. You can call me Emma. 你可以叫我埃玛。(教材 P4,1b)
【探究】call 在句中作动词,意为“把……叫作”,后常跟双宾语。例如:
Can I
【探究】call 在句中作动词,意为“把……叫作”,后常跟双宾语。例如:
Can I
call
you
Xiaofei?我可以叫你小飞吗?
答案:
call you
4. I'm great, thanks. 我很好,谢谢。(教材 P4,1b)
【探究】当别人问候、关心、祝福我们或给予我们帮助时,我们可以说“Thanks./Thank you.”以示谢意;当对方称赞、夸奖我们时,我们也要用“Thanks./Thank you.”来作答。例如:
— Your English is very good. 你的英语很好。
—
【探究】当别人问候、关心、祝福我们或给予我们帮助时,我们可以说“Thanks./Thank you.”以示谢意;当对方称赞、夸奖我们时,我们也要用“Thanks./Thank you.”来作答。例如:
— Your English is very good. 你的英语很好。
—
Thanks/Thank you
谢谢。
答案:
Thanks/Thank you
5. Let's go to class. 咱们去上课吧。(教材 P4,1b)
【探究】该句是一个以 let 开头的祈使句,用来提出建议或征求别人的意见。let's 是 let us 的缩写形式,后接动词原形;let 后接人称代词时,应用其宾格形式。例如:
① Let
② Let's
【拓展】
肯定答语:OK./Great./That sounds good.
否定答语:Sorry,I...
【探究】该句是一个以 let 开头的祈使句,用来提出建议或征求别人的意见。let's 是 let us 的缩写形式,后接动词原形;let 后接人称代词时,应用其宾格形式。例如:
① Let
me
help you. 让我帮你吧。② Let's
meet
now. 我们现在碰面吧。【拓展】
肯定答语:OK./Great./That sounds good.
否定答语:Sorry,I...
答案:
①me ②meet
6. Oh,it's time for class. 啊,上课时间到了。(教材 P5,1d)
【探究】It's time...结构常见用法如下:
It's time for sth. = It's time to do sth. 该做某事了。
【注意】to 后接动词原形,for 后接名词。
例如:
It is time
【拓展】It is time for sb to do sth. 到某人该做某事的时候了。例如:
It is time for us to go. 我们该走了。
【探究】It's time...结构常见用法如下:
It's time for sth. = It's time to do sth. 该做某事了。
【注意】to 后接动词原形,for 后接名词。
例如:
It is time
to
go
to school. = It is time for school. 该上学了。【拓展】It is time for sb to do sth. 到某人该做某事的时候了。例如:
It is time for us to go. 我们该走了。
答案:
to go
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