《2025年名师学案九年级道德与法治全一册人教版》

10.【关注民主 推进法治】
材料一
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视全民国防教育工作,作出一系列重要决策部署
全国人大常委会法治工作委员会将草案印发给中央有关部门、部分地方人大、基层立法联系点、全国人大代表和研究机构等征求意见,在中国人大网、国家法律法规数据库全文公布草案征求社会公众意见
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十四届全国人大常委会第九次会议对《中华人民共和国国防教育法(修订草案)》进行审议
9月13日,十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过新修订的《中华人民共和国国防教育法》,自2024年9月21日起施行

(1)请运用“民主与法治”的相关知识,分析《中华人民共和国国防教育法》制定过程的合理性。
材料二 小法同学认为：“国防教育是学校的道德教育,通过道德教育让国防知识深入人心就行,没有必要修改完善相关法律。”
(2)请你运用所学知识,对小法同学的观点进行评析。
材料三 《中华人民共和国国防教育法》第二章第十四条规定：小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程,将课堂教学与课外活动相结合,使小学生具备一定的国防意识,初中学生掌握初步的国防知识和国防技能。
(3)请你为“国防教育”进校园设计两个切实可行的活动。

答案：
(1)答:①《中华人民共和国国防教育法》制定过程中,全国人大常委会广泛征求中央有关部门、地方人大、基层立法联系点、全国人大代表和研究机构等意见,并在网上公布草案征求社会公众意见,体现了民主决策,使法律能够充分反映民意、集中民智,增强了决策的民主性和科学性。②十四届全国人大常委会通过该法,体现了科学立法,使国防教育有法可依,为国防教育的开展提供了法律保障,有利于推进法治国家建设。
(2)答:小法同学的观点是错误的。国防教育不仅是学校的道德教育,还关系到国家安全和民族的未来。道德教育能让国防知识深入人心,但仅靠道德教育是不够的。法律具有规范和保护作用,修改完善相关法律,能为国防教育提供明确的法律依据和保障,规范国防教育的开展,增强人们的国防意识,提高全民族的国防素养,维护国家安全。
(3)答:①举办国防教育主题班会,通过播放视频、讲解案例等方式,让学生了解国防知识和国防教育的重要性。②开展国防教育知识竞赛,激发学生学习国防知识的积极性,加深对国防教育法的理解。