2025年课时提优计划作业本九年级语文上册人教版


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《2025年课时提优计划作业本九年级语文上册人教版》

1. 阅读下面的文字,按要求答题。(7分)
文学星空中,小说熠熠生辉。《故乡》里,鲁迅笔下的闰土从活泼少年沦为麻木木偶,杨二嫂( )尽显旧农村的衰败;《我的叔叔于勒》中,莫泊桑借菲利普夫妇对于勒态度的变化,揭示金钱扭曲人性,他们( )的模样,将小人物的自私虚荣展现得淋漓尽致;《孤独之旅》中,曹文轩写杜小康孤独放鸭,暴风雨后他的呼喊,是成长的( )。这些小说视角独特,或描绘乡土变迁,或观察人性弱点,或讲述少年成长,它们用自己的方式传递作者对生活深刻的理解,给我们以启发。
(1)依次填入文中括号处的词语,最恰当的一项是(3分)( )
A. 尖酸刻薄 唯利是图 礼赞
B. 尖嘴薄舌 嫌贫爱富 颂歌
C. 尖酸刻薄 嫌贫爱富 礼赞
D. 尖嘴薄舌 唯利是图 颂歌
(2)文中画横线的句子有语病,请写出修改建议。(2分)
(3)请从《故乡》和《我的叔叔于勒》中任选一篇,仿照示例写一句话。(2分)
示例:《孤独之旅》是一首奋进之歌,唱响少年在孤独磨难中蜕变成长的旋律。
答案: 1.
(1)C
(2)“观察”改为“洞察”。
(3)示例一:《故乡》是一幅沉郁之画,勾勒旧中国农村的萧索与人世沧桑。 示例二:《我的叔叔于勒》是一面人性之镜,映照出金钱影响下的世态炎凉。
2. 一部好书,往往有生动的故事、鲜明的人物、深刻的主题,给人以精神层面的体悟或教益。请你参考示例,分享阅读《水浒传》的多重境界。(7分)
示例:

|读书的多重境界|
|阅读《朝花夕拾》|
|这是一部“回忆录”|作者回忆了童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景,以及他从家乡到南京,又到日本留学,然后回国教书的经历。|
|这是一部“成长录”|形象地反映了作者性格和志趣的形成经过,特别是南京求学时的实业救国和日本留学时的弃医从文,突出表现了作者不畏艰险、寻找光明的成长历程。|
|这是一部“批判录”|通过《〈二十四孝图〉》虚伪残酷的孝道、《父亲的病》草菅人命的庸医、《琐记》暗中使坏的衍太太等,抨击了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象。|
(续表)
|读书的多重境界|
|阅读《水浒传》|
|这是一部“兄弟传”|(1)|
|这是一部“英雄传”|(2)|
|这是一部“(3)____”|(4)|
答案: 2. 示例:
(1)有鲁智深护送林冲,有朱仝私放雷横……书中描写最多的是诸如此类救助兄弟的感人故事。
(2)有镇关西,就有鲁提辖;有殷天锡,就有李逵……哪里有不平,哪里就有侠义之士出现。
(3)落草传
(4)众多英雄好汉皆被黑暗的社会现实逼迫,走投无路,无奈明珠暗投,落草为寇,最终结局令人唏嘘。

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