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1. 看图数一数,填一填。

(
加法算式:
乘法算式:$
(
5
)个(3
)相加加法算式:
$3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15$
乘法算式:$
3
× 5
= 15
$
答案:
5 3 $3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15$ $3×5 = 15$
$\left\{\begin{array}{l}1× 3=
$\left\{\begin{array}{l}1× 4=
3
\\ 3× 1=3
\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}6× 0=0
\\ 0× 6=0
\end{array} \right.$$\left\{\begin{array}{l}1× 4=
4
\\ 0× 4=0
\end{array} \right.$ $\left\{\begin{array}{l}0× 8=0
\\ 8× 0=0
\end{array} \right.$
答案:
3 3 0 0 4 0 0 0
3. (数形结合)看图列式解答。
(1)
(2)

(3)
(1)
5
×3
=15
3
×5
=15
(2)
3
×3
=9
(3)
4
×4
+2
=18
答案:
(1) $5×3 = 15$ $3×5 = 15$
(2) $3×3 = 9$
(3) $4×4 + 2 = 18$
(1) $5×3 = 15$ $3×5 = 15$
(2) $3×3 = 9$
(3) $4×4 + 2 = 18$
4. 每盘有(
4
)块苏式点心,有(3
)盘,共有(12
)块苏式点心。
答案:
4 3 12 $4×3 = 12$
5. (学科融合)“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”观察公园的春日景象回答问题。

(1) 一共有多少个垃圾桶?
(2) 请你再写出一个乘法算式,并说说求的是什么。
(1) 一共有多少个垃圾桶?
4
×2
=8
(2) 请你再写出一个乘法算式,并说说求的是什么。
3×2=6 求的是一共有多少个小朋友
答案:
(1) $4×2 = 8$
(2) 答案不唯一,如 $3×2 = 6$
求的是一共有多少个小朋友
(1) $4×2 = 8$
(2) 答案不唯一,如 $3×2 = 6$
求的是一共有多少个小朋友
$5+5+5+10=
$4+4+4+4+4-8=
$1+2+3+4+5=
5
×5
$$4+4+4+4+4-8=
4
×3
$$1+2+3+4+5=
3
×5
$
答案:
5 5 4 3 3 5(或 5 3)
解析:要改写成乘法算式,首先要把算式变成几个相同加数相加的形式。第一道算式,10 是 2 个 5 相加,一共有 5 个 5 相加。第二道算式,8 是 2 个 4 相加,5 个 4 减去 2 个 4,一共有 3 个 4 相加。第三道算式,从 5 中取出 2 给 1,5 变成 3,1 变成 3,从 4 中取出 1 给 2,4 变成 3,2 变成 3,一共有 5 个 3 相加;也可以将 $1 + 4$ 转化成 5,$2 + 3$ 转化成 5,一共有 3 个 5 相加。
解析:要改写成乘法算式,首先要把算式变成几个相同加数相加的形式。第一道算式,10 是 2 个 5 相加,一共有 5 个 5 相加。第二道算式,8 是 2 个 4 相加,5 个 4 减去 2 个 4,一共有 3 个 4 相加。第三道算式,从 5 中取出 2 给 1,5 变成 3,1 变成 3,从 4 中取出 1 给 2,4 变成 3,2 变成 3,一共有 5 个 3 相加;也可以将 $1 + 4$ 转化成 5,$2 + 3$ 转化成 5,一共有 3 个 5 相加。
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