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1. 先圈出10个,再写一写,填一填。

( )里面有( )个十和( )个一。
( )里面有( )个十和( )个一。
答案:
15 15 1 5
2. (几何直观)数一数,填一填。

19
17
13
答案:
19 17 13
3. 按规律,先将图中的衣柜号补充完整,再回答问题。

(1)从右数,乐乐排第4,他是( )号,从上往下数,他的衣柜在第( )层。
(2)亮亮的衣柜号码比14大,且比16小,他的衣柜号是( )号。
(1)从右数,乐乐排第4,他是( )号,从上往下数,他的衣柜在第( )层。
(2)亮亮的衣柜号码比14大,且比16小,他的衣柜号是( )号。
答案:
(1) 13 3
(2) 15
(1) 13 3
(2) 15
4. (探索规律)按规律填数。
(1)11,(
(2)19,17,15,(
(1)11,(
12
),13,(14
),15。(2)19,17,15,(
13
),(11
)。
答案:
(1) 12 14
(2) 13 11
(1) 12 14
(2) 13 11
5. 将元元一天的活动与时刻连起来。

答案:
6. 给十位上的数字是1,个位上的数字比5小的两位数涂红色;给个位上的数字比十位上的数字多6的两位数涂绿色。

答案:
7. (思维过程)小丽排在队伍的最前面,从后往前数,她是第( )个。

答案:
14 解析:小丽排在队伍的最前面,要求从后往前数,她是第几个,只要知道这一队一共有多少人即可。根据题意可以画图解决,如图(1个“$◯$”表示1人),从图中可以知道,小明的前面有4人,小明及小明的后面一共有10人,这样合起来,就能求出这一队一共有$4+10=14$(人)。所以从后往前数,小丽是第14个。
14 解析:小丽排在队伍的最前面,要求从后往前数,她是第几个,只要知道这一队一共有多少人即可。根据题意可以画图解决,如图(1个“$◯$”表示1人),从图中可以知道,小明的前面有4人,小明及小明的后面一共有10人,这样合起来,就能求出这一队一共有$4+10=14$(人)。所以从后往前数,小丽是第14个。
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