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1. 填一填。

有(
有(
5
)个足球,踢进了(2
)个足球,求有几个没踢进,可列算式$□ ◯ □ =□$5 - 2 = 3
,读作(5 减 2 等于 3
),其中被减数是(5
),减数是(2
),差是(3
)。
答案:
5 2 $5 - 2 = 3$ 5 减 2 等于 3 5 2 3
2. 先照样子画一画,再写出得数。

答案:
(1)
$4-\boxed{
(2)
$\boxed{
$4-\boxed{
1
} = \boxed{3
}$(2)
$\boxed{
5
}-\boxed{3
} = \boxed{2
}$
答案:
(1) 1 3
(2) $5 - 3 = 2$
(1) 1 3
(2) $5 - 3 = 2$
$5-1=
$
$
4
$$
4
-1=3
$$
3
-1=2
$
答案:
4 4 3 3 2
5.(说理表达)看图讲减法故事,并列式计算。

答案:
答案不唯一,如荷叶上原来有 5 只青蛙,1 只青蛙跳入池塘后,荷叶上还剩几只青蛙? $5 - 1 = 4$
6.(思维过程)下面的图形各代表几?
(1)$5-\bigstar =\lozenge$ $\lozenge +\lozenge =2$
$\bigstar =$(
(2)$□ -3= 1$ $□ -\triangle =\triangle$
$□ =$(
(1)$5-\bigstar =\lozenge$ $\lozenge +\lozenge =2$
$\bigstar =$(
4
) $\lozenge =$(1
)(2)$□ -3= 1$ $□ -\triangle =\triangle$
$□ =$(
4
) $\triangle =$(2
)
答案:
(1) 4 1 解析:由 $\lozenge + \lozenge = 2$,得 $\lozenge = 1$。再由 $5 - \bigstar = 1$,得 $\bigstar = 4$。
(2) 4 2 解析:由 $□ - 3 = 1$,得 $□ = 4$。再由 $4 - \triangle = \triangle$,得 $\triangle = 2$。
(1) 4 1 解析:由 $\lozenge + \lozenge = 2$,得 $\lozenge = 1$。再由 $5 - \bigstar = 1$,得 $\bigstar = 4$。
(2) 4 2 解析:由 $□ - 3 = 1$,得 $□ = 4$。再由 $4 - \triangle = \triangle$,得 $\triangle = 2$。
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