《2025年通城学典暑期升级训练八年级物理人教版》

4. 下列现象中,利用做功使物体内能增加的是 (C)
A.铁块放在炉火中烧红了
B.烧开水时,壶盖被水蒸气顶起来
C.木工用锯子锯木条时,锯条发烫
D.冬天,人们在太阳光下取暖

答案： C

5. 如图所示,在厚壁玻璃筒中放入一小块硝化棉,用力迅速下压活塞,可以观察到硝化棉燃烧,这是由于迅速下压活塞使筒内空气的内能变大(填“变大”“变小”或“不变”),温度升高(填“升高”“降低”或“不变”),达到硝化棉的着火点,因此硝化棉被点燃,这是通过做功的方式改变内能的。

答案： 变大 升高 做功

6. 如图所示,在做功改变内能的实验中,老师向装有少量水的瓶子内不断打气,使得瓶内的气压增大,水蒸气的内能增加(填“增加”或“减少”),温度升高(填“升高”或“降低”)。当瓶塞跳起来时,可以看到瓶内出现白雾,这是因为水蒸气对瓶塞做功,内能减少(填“增加”或“减少”),温度降低(填“升高”或“降低”),水蒸气液化成小液滴。

答案： 增加 升高 减少 降低 液化

7. 跨学科实践 日常生活 大货车在行驶过程中如果长时间踩刹车,会使刹车片的温度升高,这里温度升高的原因是通过做功的方式增加了刹车片的内能。这时需要将车停在服务区内,给刹车片泼水,通过热传递的方式减少内能,降低温度,以保证行车安全。给大货车加油时,能闻到汽油味,说明分子在不停地做无规则运动。

答案： 做功 热传递 无规则运动

8. 如图甲所示,小明将装有热牛奶的奶瓶放入水中,水温约为20℃,热牛奶的温度约为90℃。同时,他还利用温度计和秒表测出温度的变化情况,并作出了水和热牛奶的温度随时间变化的关系图像,如图乙所示。其中曲线b表示热牛奶的温度随时间的变化情况,大约经过15min热牛奶和水的温度刚好达到一致。从图像可以看出：随时间的变化,热牛奶的温度先快后慢地降低。
(1)热牛奶和水终止热传递的温度约为40℃。
(2)在这一过程中,水的内能增加了,主要表现在温度升高了。
(3)水和热牛奶之间传递的是C。
(4)参考小明的实验图像,你认为沸水放在房间里,温度自然降低的规律是A。
(5)参考小明记录的数据,如果你要喝一杯咖啡,有两种方式供你选择：① 先将烧开的热咖啡倒入杯中,冷却5min,然后加一匙冷牛奶；② 先将烧开的热咖啡倒入杯中,立即将一匙冷牛奶加进杯中,然后冷却5min。你认为方式①的冷却效果较好。

答案： b （1）40 （2）水 温度升高了 （3）C （4）A （5）① 解析:热牛奶放在水里,热量应该是从热牛奶传向水,根据图像可知:热牛奶的图线应该是曲线b。（1）由图像可知,热牛奶冷却过程中,温度达到$40^{\circ }C$就不再下降,说明此时温度达到平衡,所以热牛奶和水终止热传递的温度约为$40^{\circ }C$。（2）在热传递过程中,水的温度升高了,内能增加了。（3）热牛奶和水之间传递的是热量。（4）热传递的特点是传递速度先快后慢。（5）根据热传递速度先快后慢的特点,方式①的冷却效果较好。