《2025年通城学典暑期升级训练八年级物理人教版》

1. 在热传递过程中,传递的热的多少叫作热量,单位是焦耳,符号为J。大量实验表明：不同物质,在质量相等、升高的温度相同时,吸收的热量一般不同。
2. 物理学中,一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比,叫作这种物质的比热容。比热容是反映物质自身性质的物理量,不同的物质,比热容一般不同。
3. 比热容的单位是焦每千克摄氏度 [J/(kg·℃)],水的比热容为4.2×10³J/(kg·℃),它的物理意义是1kg的水温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量是4.2×10³J。
4. 温度升高时,物体吸收的热量$Q_{吸}= $cm(t-t₀)；温度降低时,物体放出的热量$Q_{放}= $cm(t₀-t)；两个公式可合并为一个公式Q=cmΔt,其中Δt表示物体温度的变化。

答案： 1. 热量 焦耳 J 不同
2. 热量 升高的温度 自身性质 不同
3. 焦每千克摄氏度 [J/(kg·℃)] 4.2×10³J/(kg·℃) 4.2×10³
4. cm(t-t₀) cm(t₀-t) Q=cmΔt Δt

典例1 某兴趣小组用如图所示的装置探究液体比热容的大小。先后加热初温、质量均相同的水和食用油,多次实验表明：要让水和食用油升高相同的温度,水需要的加热时间更长,下列关于该实验的操作及分析错误的是(C)

A.水比食用油的比热容大
B.加热时用玻璃棒不断搅拌,是为了使水和食用油受热均匀
C.相同质量的水和食用油,若吸收相同热量,则食用油比水升高的温度小
D.相同质量的水和食用油,若吸收相同热量,则食用油比水升高的温度大
点拨 本题考查比较物质的吸热能力(比热容的大小)以及控制变量法在实验中的应用。比热容是反映物质自身性质的物理量。不同的物质,比热容一般不同。质量相同的不同物质,当吸收或放出相同的热量时,比热容较大的物质温度变化较小。

答案： C

我国幅员辽阔,跨纬度较广,距海远近差距较大,加之地势高低不同,地形类型及山脉走向多样,因而气温降水的组合多种多样,形成了多种多样的气候。如图所示为2021年×月×日同纬度附近的烟台(沿海城市)和太原(内陆城市)的气温情况,请判断城市甲是烟台(填“烟台”或“太原”),你的依据是沿海城市昼夜温差小。

答案： 烟台 沿海城市昼夜温差小