2025年通城学典暑期升级训练八年级物理人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年通城学典暑期升级训练八年级物理人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 下列关于功和功率的说法正确的是 (
A.力对物体做功越多,功率就越大
B.有力作用在物体上,力一定对物体做功
C.物体受到的作用力越大,力对物体做功就越多
D.在光滑水平面上由于惯性做匀速直线运动的物体,没有力做功
D
)A.力对物体做功越多,功率就越大
B.有力作用在物体上,力一定对物体做功
C.物体受到的作用力越大,力对物体做功就越多
D.在光滑水平面上由于惯性做匀速直线运动的物体,没有力做功
答案:
D
2. (扬州邗江期末)在足球比赛中,下列有关说法正确的是 (
A.足球在空中下落时,重力没有做功
B.运动员踢球射门时,脚对足球做功
C.足球在水平地面上沿直线滚动时,支持力对足球做功
D.门将用手抛球时,手没有对足球做功
B
)A.足球在空中下落时,重力没有做功
B.运动员踢球射门时,脚对足球做功
C.足球在水平地面上沿直线滚动时,支持力对足球做功
D.门将用手抛球时,手没有对足球做功
答案:
B
3. *如图所示为无人驾驶电动扫地车。在扫地车沿斜坡向上匀速前进,并将地面上的垃圾吸入车内的过程中,扫地车整体的 (

A.动能不变,重力势能增大
B.动能不变,机械能不变
C.动能变大,机械能变大
D.动能变小,重力势能变大
C
)A.动能不变,重力势能增大
B.动能不变,机械能不变
C.动能变大,机械能变大
D.动能变小,重力势能变大
答案:
C 易错提示 扫地车斜向上匀速前进过程中,速度不变,质量变大 审清题意,匀速上坡,高度增加并将垃圾吸入车内,质量增大。根据影响动能、重力势能的因素分析。
4. 水上蹦床是一种水上娱乐项目,游客站在上面可以自由蹦跳(如图)。关于游客蹦床运动的分析,下列说法错误的是 (
A.游客接触蹦床向下运动到最低点时,蹦床的弹性势能最大
B.游客离开蹦床向上运动时,动能减小,重力势能增大
C.游客在最高点时受到的是平衡力
D.游客想弹得更高,就要在蹦床上发力
C
)A.游客接触蹦床向下运动到最低点时,蹦床的弹性势能最大
B.游客离开蹦床向上运动时,动能减小,重力势能增大
C.游客在最高点时受到的是平衡力
D.游客想弹得更高,就要在蹦床上发力
答案:
C
5. (连云港中考)如图所示,一个人先后两次用同样的时间、同样大小的力,将不同质量的物体在不同的表面上分别移动相同的距离。该力在此过程中所做功的大小分别为$W_{1}$、$W_{2}$,功率的大小分别为$P_{1}$、$P_{2}$,关于它们之间的大小关系说法正确的是 (

A.$W_{1}<W_{2}$ $P_{1}<P_{2}$
B.$W_{1}>W_{2}$ $P_{1}>P_{2}$
C.$W_{1}= W_{2}$ $P_{1}= P_{2}$
D.$W_{1}<W_{2}$ $P_{1}>P_{2}$
C
)A.$W_{1}<W_{2}$ $P_{1}<P_{2}$
B.$W_{1}>W_{2}$ $P_{1}>P_{2}$
C.$W_{1}= W_{2}$ $P_{1}= P_{2}$
D.$W_{1}<W_{2}$ $P_{1}>P_{2}$
答案:
C
6. (镇江中考)如图所示,某种可重复使用火箭在降落过程中,通过控制推力,沿竖直方向先从$A点减速运动到B$点,再从$B点匀速运动到C$点,且$AB= BC$,不计运动过程中的空气阻力,忽略火箭质量的变化,则下列判断正确的是 (

A.火箭受到推力的施力物体是空气
B.$AB段的推力小于BC$段的推力
C.$AB段重力做功的功率大于BC$段
D.$AB$段火箭的重力势能转化为动能
C
)A.火箭受到推力的施力物体是空气
B.$AB段的推力小于BC$段的推力
C.$AB段重力做功的功率大于BC$段
D.$AB$段火箭的重力势能转化为动能
答案:
C
7. 如图所示,跳绳是初中体育学业水平测试项目之一。九年级学生进行$2\min$跳绳比赛,下列说法符合实际答案讲解的是 (

A.学生跳绳$2\min做功约为40J$
B.学生跳绳的功率约为$600W$
C.跳绳次数越多的学生,功率越大
D.一般学生前$1\min跳绳的功率大于后1\min$
D
)A.学生跳绳$2\min做功约为40J$
B.学生跳绳的功率约为$600W$
C.跳绳次数越多的学生,功率越大
D.一般学生前$1\min跳绳的功率大于后1\min$
答案:
D 解析:学生的重力约为500 N,每次跳起的高度约为4 cm=0.04 m,每次跳绳做的功W=Fs=Gh=500 N×0.04 m=20 J,通常学生2 min能完成大约200次跳绳,所以2 min内做的总功远远大于40 J,故A错误;学生跳绳的功率约为P=W总/t=20 J×200/120 s≈33 W,故B错误;学生的重力和跳绳的高度不可能都一样,所以跳绳次数多的学生做功不一定多,功率也不一定大,故C错误;一般情况下,学生前1 min跳绳要快一点,所做的功比后1 min多,根据P=W/t可知,学生前1 min跳绳的功率大于后1 min,故D正确。
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