《2025年新课程暑假作业本山西教育出版社七年级综合B版》

习近平“致青春”
未来属于青年,希望寄予青年。长期以来,习近平总书记始终关心青年成长成才,激励广大青年不负时代、不负韶华,在青春的赛道上奋力奔跑。
请通过不同方式了解习近平总书记如何关心青年成长成才,说说你准备怎样不负时代、不负韶华,不辜负习近平总书记的期望。

答案： 了解习近平总书记关心青年成长成才的方式可以有以下几种：
1. 网络媒体：通过人民日报、新华社等主流媒体的网站、客户端，搜索习近平总书记关于青年工作的讲话、指示等相关新闻报道。
2. 书籍文献：阅读《论党的青年工作》等相关著作，从中了解总书记对青年成长成才的理念和要求。
3. 学校教育：参加学校组织的思政课程、主题讲座等，听老师讲解总书记对青年的关怀。
为了不负时代、不负韶华，不辜负习近平总书记的期望，我准备从以下方面努力：
思想上：树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，听党话、跟党走，将个人的理想追求与国家的发展战略紧密结合。
学习上：努力学习科学文化知识，不断提升自己的专业技能和综合素质。养成良好的学习习惯，培养创新思维和实践能力，为将来投身国家建设奠定坚实基础。
行动上：积极参加社会实践活动，增强社会责任感和使命感。在面对困难和挑战时，保持乐观向上的态度，勇于担当，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。在日常生活中，传承和弘扬中华民族的优秀传统美德，践行社会主义核心价值观，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

走近榜样人物 感悟青春力量
某校七年级(3)班的同学以小组为单位,准备在学校、社区等地开展“走近榜样人物,感悟青春力量”宣讲活动,宣讲榜样人物在自尊、自信、自强等方面的先进事迹。请你参与其中,完成下列任务。
首先,同学们自由组合,成立了活动组织组、宣传秘书组、会务后勤组等小组,筹备此项活动。
(1)作为活动组织组的组长,你要向同学们介绍此次宣讲活动的目的,你会说些什么?
这次宣讲活动是为了增强同学们对自尊、自信、自强在生活中的表现及重要性的认识，感受榜样的青春魅力，激励我们向榜样学习，激发成长的内生力量，树立自尊、自信、自强的青春态度。通过宣讲，将自尊、自信、自强的青春力量传播到更广泛的群体中去，带动更多青年人不负青春、不负韶华，以奋斗姿态激扬青春，做自尊、自信、自强的中国人，形成积极进取的社会氛围。
小华文学功底强,平时也爱朗诵,但是性格内向,一到大型场合发言就有些怯场。这次活动她想去宣传秘书组,可又担心自己承担不了这项任务。
(2)假如你是她的好朋友,你会如何劝导她参加?
青春的探索需要自信，作为你的好朋友，我知道你有这个能力。你也要相信自己，参加这次活动对你来说是自我能力的彰显，是精神风貌的体现。你应该发挥你的优势，专注当下，心无旁骛，全力以赴，遇到困难时坚持对自己说“我能行”“我能做得更好”，我会给你加油的！
宣传秘书组的同学们经过一段时间的准备,分别选取典型人物作为宣讲对象。

小晋选取的人物是他最崇拜的“共和国勋章”获得者黄宗德：
黄宗德17岁入伍投身革命,先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争,在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功,为保家卫国浴血奋战,是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。
(3)听了黄老的事迹,有同学提出疑问,在和平年代,我们又该怎样向战斗英雄黄宗德学习呢?你会如何回复?
和平年代虽然战争减少，但并不是没有。我们要把握时代脉搏，树立远大理想，怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把自己的未来、个人的命运与国家的发展紧密相连，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。同时，我们还要求得真学问，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。

答案： （1）这次宣讲活动是为了增强同学们对自尊、自信、自强在生活中的表现及重要性的认识，感受榜样的青春魅力，激励我们向榜样学习，激发成长的内生力量，树立自尊、自信、自强的青春态度。通过宣讲，将自尊、自信、自强的青春力量传播到更广泛的群体中去，带动更多青年人不负青春、不负韶华，以奋斗姿态激扬青春，做自尊、自信、自强的中国人，形成积极进取的社会氛围。
（2）青春的探索需要自信，作为你的好朋友，我知道你有这个能力。你也要相信自己，参加这次活动对你来说是自我能力的彰显，是精神风貌的体现。你应该发挥你的优势，专注当下，心无旁骛，全力以赴，遇到困难时坚持对自己说“我能行”“我能做得更好”，我会给你加油的！
（3）和平年代虽然战争减少，但并不是没有。我们要把握时代脉搏，树立远大理想，怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把自己的未来、个人的命运与国家的发展紧密相连，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。同时，我们还要求得真学问，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。