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18. 为了保护学生的视力,课桌椅的高度都是按一定的比例配套设计的.研究表明:假设课桌的高度为$y(cm)$,椅子的高度(不含靠背)为$x(cm)$,则$y$应是$x$的一次函数,下表列出了两套符合条件的课桌椅的高度:
| 高度 | 第一套 | 第二套 |
| --- | --- | --- |
| 椅子高度$x/cm$ | $40.0$ | $37.0$ |
| 桌子高度$y/cm$ | $75.0$ | $70.2$ |
(1) 请确定$y$与$x$的函数解析式(不要求写出$x$的取值范围);
(2) 现有一把高$42.0cm$的椅子和一把高$78.2cm$的课桌,它们是否配套?
| 高度 | 第一套 | 第二套 |
| --- | --- | --- |
| 椅子高度$x/cm$ | $40.0$ | $37.0$ |
| 桌子高度$y/cm$ | $75.0$ | $70.2$ |
(1) 请确定$y$与$x$的函数解析式(不要求写出$x$的取值范围);
(2) 现有一把高$42.0cm$的椅子和一把高$78.2cm$的课桌,它们是否配套?
答案:
【解析】:
(1) 设$y$与$x$的函数解析式为$y = kx + b$($k\neq0$)。
把$\begin{cases}x = 40,y = 75\\x = 37,y = 70.2\end{cases}$分别代入$y = kx + b$中,得到方程组$\begin{cases}40k + b = 75\\37k + b = 70.2\end{cases}$。
用第一个方程$40k + b = 75$减去第二个方程$37k + b = 70.2$,可得:
$(40k + b)-(37k + b)=75 - 70.2$
$40k + b - 37k - b = 4.8$
$3k = 4.8$
解得$k = 1.6$。
把$k = 1.6$代入$40k + b = 75$,得$40\times1.6 + b = 75$,即$64 + b = 75$,解得$b = 11$。
所以$y$与$x$的函数解析式为$y = 1.6x + 11$。
(2) 当$x = 42$时,把$x = 42$代入$y = 1.6x + 11$中,$y=1.6\times42 + 11=67.2 + 11 = 78.2$。
因为当椅子高度为$42cm$时,按照函数关系算出桌子高度为$78.2cm$,与现有的课桌高度相等,所以它们是配套的。
【答案】:
(1)$y = 1.6x + 11$;
(2)是配套的。
(1) 设$y$与$x$的函数解析式为$y = kx + b$($k\neq0$)。
把$\begin{cases}x = 40,y = 75\\x = 37,y = 70.2\end{cases}$分别代入$y = kx + b$中,得到方程组$\begin{cases}40k + b = 75\\37k + b = 70.2\end{cases}$。
用第一个方程$40k + b = 75$减去第二个方程$37k + b = 70.2$,可得:
$(40k + b)-(37k + b)=75 - 70.2$
$40k + b - 37k - b = 4.8$
$3k = 4.8$
解得$k = 1.6$。
把$k = 1.6$代入$40k + b = 75$,得$40\times1.6 + b = 75$,即$64 + b = 75$,解得$b = 11$。
所以$y$与$x$的函数解析式为$y = 1.6x + 11$。
(2) 当$x = 42$时,把$x = 42$代入$y = 1.6x + 11$中,$y=1.6\times42 + 11=67.2 + 11 = 78.2$。
因为当椅子高度为$42cm$时,按照函数关系算出桌子高度为$78.2cm$,与现有的课桌高度相等,所以它们是配套的。
【答案】:
(1)$y = 1.6x + 11$;
(2)是配套的。
19. 如图,直线$y = kx - 6$经过点$A(4,0)$,直线$y = -3x + 3$与$x$轴交于点$B$,且两直线交于点$C$。
(1) 求$k$的值;
(2) 求$\triangle ABC$的面积。

(1) 求$k$的值;
$\frac{3}{2}$
(2) 求$\triangle ABC$的面积。
$\frac{9}{2}$
答案:
【解析】:
(1) 因为直线$y = kx - 6$经过点$A(4,0)$,将点$A(4,0)$代入$y = kx - 6$中,可得$0 = 4k - 6$,解得$k=\frac{3}{2}$。
(2) 对于直线$y = -3x + 3$,令$y = 0$,则$0=-3x + 3$,解得$x = 1$,所以点$B$的坐标为$(1,0)$。
联立$\begin{cases}y=\frac{3}{2}x - 6\\y = -3x + 3\end{cases}$,将$y = -3x + 3$代入$y=\frac{3}{2}x - 6$中,可得$-3x + 3=\frac{3}{2}x - 6$,
$-3x-\frac{3}{2}x=-6 - 3$,$-\frac{6}{2}x-\frac{3}{2}x=-9$,$-\frac{9}{2}x=-9$,解得$x = 2$。
把$x = 2$代入$y = -3x + 3$,得$y=-3\times2 + 3=-3$,所以点$C$的坐标为$(2,-3)$。
$AB$的长度为$\vert4 - 1\vert=3$,点$C$到$x$轴的距离(即$\triangle ABC$中$AB$边上的高)为$\vert-3\vert = 3$。
根据三角形面积公式$S=\frac{1}{2}\times底\times高$,可得${S}_{\triangle ABC}=\frac{1}{2}\times3\times3=\frac{9}{2}$。
【答案】:
(1)$\boldsymbol{k=\frac{3}{2}}$
(2)$\boldsymbol{\frac{9}{2}}$
(1) 因为直线$y = kx - 6$经过点$A(4,0)$,将点$A(4,0)$代入$y = kx - 6$中,可得$0 = 4k - 6$,解得$k=\frac{3}{2}$。
(2) 对于直线$y = -3x + 3$,令$y = 0$,则$0=-3x + 3$,解得$x = 1$,所以点$B$的坐标为$(1,0)$。
联立$\begin{cases}y=\frac{3}{2}x - 6\\y = -3x + 3\end{cases}$,将$y = -3x + 3$代入$y=\frac{3}{2}x - 6$中,可得$-3x + 3=\frac{3}{2}x - 6$,
$-3x-\frac{3}{2}x=-6 - 3$,$-\frac{6}{2}x-\frac{3}{2}x=-9$,$-\frac{9}{2}x=-9$,解得$x = 2$。
把$x = 2$代入$y = -3x + 3$,得$y=-3\times2 + 3=-3$,所以点$C$的坐标为$(2,-3)$。
$AB$的长度为$\vert4 - 1\vert=3$,点$C$到$x$轴的距离(即$\triangle ABC$中$AB$边上的高)为$\vert-3\vert = 3$。
根据三角形面积公式$S=\frac{1}{2}\times底\times高$,可得${S}_{\triangle ABC}=\frac{1}{2}\times3\times3=\frac{9}{2}$。
【答案】:
(1)$\boldsymbol{k=\frac{3}{2}}$
(2)$\boldsymbol{\frac{9}{2}}$
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