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一、结合语境，根据拼音写汉字。
1. 站在山顶向远处望，只见沟 hè(
2. 及至山 diān(
3. 一路颠 bǒ(
1. 站在山顶向远处望，只见沟 hè(
壑
)纵横，重峦叠嶂。2. 及至山 diān(
巅
)，风悠悠空谷来兮，雾蒙蒙深涧生烟，俯 kàn(瞰
)云海波涛翻滚，远眺群山云雾 liáo(缭
)绕缥缈，胸中律动着回归的欢快。3. 一路颠 bǒ(
簸
)，我来到了湖边。一阵清风吹来，突然让我浮 zào(躁
)的内心暂时感受到了一丝微微的凉意。
答案：
1. 壑 2. 巅 瞰 缭 3. 簸 躁
二、下列词语书写有误的一项是(
A. 霎时 酝酿 络绎不绝
B. 寒噤 蠕动 名副其实
C. 黧黑 虔诚 纷至踏来
D. 雾霭 霹雳 气喘吁吁
C
)A. 霎时 酝酿 络绎不绝
B. 寒噤 蠕动 名副其实
C. 黧黑 虔诚 纷至踏来
D. 雾霭 霹雳 气喘吁吁
答案：
C
三、下列对病句的修改不正确的一项是(
A. “珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。(用词不当，“增强”换为“增加”)
B. 光明中学的学生讨论并听取了校长关于培养良好习惯的意见。(语序不当，“讨论”和“听取”互换位置)
C. 能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。(搭配不当，去掉“能否”)
D. 经过全校师生的共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。(成分残缺，去掉“经过”或“使”)
A
)A. “珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。(用词不当，“增强”换为“增加”)
B. 光明中学的学生讨论并听取了校长关于培养良好习惯的意见。(语序不当，“讨论”和“听取”互换位置)
C. 能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。(搭配不当，去掉“能否”)
D. 经过全校师生的共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。(成分残缺，去掉“经过”或“使”)
答案：
A
四、对联是我们喜闻乐见的传统文化之一，逢年过节、开业奠基、婚丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。请用相关知识，完成下列各题。
1. 这是一位同学游览湿地公园题的上联，请你对出下联。
上联：脉脉清风千翠柳
下联：
2. 下面是我市一位作家为凉都大剧院题的一副对联，请判断上下联各是哪句，写选项。
A. 凉都人气上，上台个个精神
B. 大剧院门开，开幕连连好戏
上联：(
3. 如果让你把上副对联贴在剧院大门的两侧，左右各贴哪一联？请工整地抄写下来。
左：
右：
1. 这是一位同学游览湿地公园题的上联，请你对出下联。
上联：脉脉清风千翠柳
下联：
殷殷绿叶几红花
2. 下面是我市一位作家为凉都大剧院题的一副对联，请判断上下联各是哪句，写选项。
A. 凉都人气上，上台个个精神
B. 大剧院门开，开幕连连好戏
上联：(
B
) 下联：(A
)3. 如果让你把上副对联贴在剧院大门的两侧，左右各贴哪一联？请工整地抄写下来。
左：
凉都人气上，上台个个精神
右：
大剧院门开，开幕连连好戏
答案：
1. 示例 殷殷绿叶几红花
2. 上联：B 下联：A
3. 左：凉都人气上，上台个个精神
右：大剧院门开，开幕连连好戏
2. 上联：B 下联：A
3. 左：凉都人气上，上台个个精神
右：大剧院门开，开幕连连好戏
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