《2025年义务教育教科书暑假作业甘肃教育出版社八年级语文》

一、下列加点词的解释全都正确的一项是(B)
A. 明有奇巧人曰王叔远(奇怪的) 舟首尾长约八分有奇(零数)
B. 高可二黍许(大约) 不可知其源(可以)
C. 能以径寸之木,为宫室(是) 中轩敞者为舱(作为)
D. 东坡右手执卷端(上面) 其人视端容寂(端正)

答案： B

二、下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(C)
A. 中峨冠而多髯者 而计其长曾不盈寸
B. 能以径寸之木 以其境过清
C. 盖大苏泛赤壁云 盖以诱敌
D. 石青糁之 能以径寸之木

答案： C

三、下列朗读停顿划分错误的一项是(D)
A. 盖/简/桃核修狭者/为之
B. 余人/各复/延至其家
C. 潭中/鱼/可百许头
D. 细若蚊/足,钩画/了了

答案： D

四、下面的对联是有人根据《核舟记》一文而作的,将下面两副对联补充完整。
1. 上联:赞雕刻者高超技艺
下联:赏泛舟人悠闲神情
2. 上联:美髯公怡情泛赤壁
下联:奇巧人神技雕核舟

答案： 示例 1. 赏泛舟人悠闲神情
2. 美髯公怡情泛赤壁

五、学校拟开展以“弘扬工匠精神”为主题的综合性学习活动,请你完成下列任务。
1.【谈理解】请从下面的文字中概括出“工匠精神”的基本内涵。
工匠们喜欢不断雕琢自己的产品,不断改进自己的技艺,享受产品在双手中升华的过程。工匠们对细节有很高的要求,追求完美和极致,对精品有着执着的坚持和追求。
2.【提信息】下面的表格是某地中学生对工匠精神认知度和认可度的调查,请写出你的探究结果。
|认知度调查| | |认可度调查| | |
|--|--|--|--|--|--|
|你听说过工匠精神吗?| |你们学校开展过关于工匠精神的活动或讲座吗?| |你认为有必要在学校倡导工匠精神吗?| |
|是|62.7%|有|9.6%|是|27.4%|
|否|13.4%|没有|78.2%|否|30.2%|
|不清楚|23.9%|不清楚|12.2%|不清楚|42.4%|
3.【谈观点】有人说,我们需要在全社会营造一种推崇、践行工匠精神的氛围。你认同这种观点吗? 请说说理由。

答案： 示例 1. “工匠精神”是一种精雕细琢、精益求精的思想意识；是一种专心致志、兢兢业业的工作态度；是一种精确极致、卓越非凡的目标追求。
2. 受访的中学生对“工匠精神”认知度较高，但由于宣传力度不够，认可度并不高。
3. 我认同这种观点。当前，我国经济发展正处于转型升级的关键期。建设制造强国，在很大程度上取决于精益求精、注重细节的工匠精神。把品质从 99%提高到 99.99%，将产品的每个细节尽可能做到极致，正是工匠精神的精髓。