《2025年暑假作业河南人民出版社四年级语文人教版》

一、读拼音，写词语。
fán xīng
(繁星)
bō tāo
(波涛)
niǎo cháo
(鸟巢)
duǒ cáng
(躲藏)
téng luò
(藤萝)
xiāo miè
(消灭)
màn bù
(漫步)
xī gài
(膝盖)

答案： 繁星、波涛、鸟巢、躲藏、藤萝、消灭、漫步、膝盖

二、用直线把下面的词语搭配起来。
改正 决心
夺取 节目
表示 缺点
排练 阵地
激烈 拼搏
微妙 钻研
顽强 争论
刻苦 变化

答案： 改正——缺点；夺取——阵地；表示——决心；排练——节目；激烈——争论；微妙——变化；顽强——拼搏；刻苦——钻研

三、读句子，将括号里不恰当的词语用“\”画去。
1.大会就要开始了，全场的观众都(注视 \凝视)着主席台。
2.刘红因病住院而落下了功课，看到她那(焦急 \着急)的样子，我们都来安慰她。
3.校长说：“今天下午全校做大扫除。(\盼望 希望)同学们积极(\参观 参加)。这是对每个同学劳动观点的(\考查 考验)。劳动中要在老师的(\指示 指导)下进行，要服从命令，听从(\指示 指挥)。”

答案： 1. 凝视；2. 着急；3. 盼望、参观、考查、指示、指示

四、按要求完成句子练习。
1.哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？(改为陈述句)
2.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢穴里。(仿写句子)

答案： 1.每一次我的思潮里，都有你波涛的清响。
2.夏天到了，青蛙蹲在荷叶上唱歌。

六、阅读理解。
在天晴了的时候(节选)
在天晴了的时候
请到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
已一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
1.这节诗中主要写了小径、泥路、小草、小白菊、凤蝶儿，抒发了诗人对大自然的热爱之情。
2.用“____”画出描写小白菊不再胆怯的句子，这句话用了拟人的修辞手法，好处是把小白菊写活了。
____慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透____
3.用“﹏﹏”画出描写凤蝶儿“自在闲游”的句子，这句话用了比喻的修辞手法，好处是把凤蝶的翅膀比作智慧书页，别有深意，富有大自然的动态美。
﹏﹏抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收﹏﹏

答案： 1.小径 泥路 小草 小白菊 凤蝶儿 诗人对大自然的热爱之情 2.慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透 拟人 把小白菊写活了 3.抖着水珠……一开一收 比喻 把凤蝶的翅膀比作智慧书页，别有深意，富有大自然的动态美