1. 我们会因为受到老师表扬而高兴,在一次次被表扬的喜悦中,我们会获得成就感,激励我们更认真地学习。这体现了情绪与情感的联系是 ( )
A. 情绪由情感形成稳定的倾向而产生
B. 情感是短暂的、不稳定的,情绪是相对稳定的
C. 情绪与情感之间是有区别的,二者没有任何联系
D. 情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时,就会产生情感
A. 情绪由情感形成稳定的倾向而产生
B. 情感是短暂的、不稳定的,情绪是相对稳定的
C. 情绪与情感之间是有区别的,二者没有任何联系
D. 情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时,就会产生情感
答案:
D
2. “我”对张老师与数学学科的情感变化体现了 ( )

A. 情能够影响我们的判断和选择
B. 体验消极情感也未必是一件坏事
C. 丰富的情感有助于我们探索未知
D. 情感能提升我们的想象力、创造力
A. 情能够影响我们的判断和选择
B. 体验消极情感也未必是一件坏事
C. 丰富的情感有助于我们探索未知
D. 情感能提升我们的想象力、创造力
答案:
A
3. (新课标·跨学科)以下诗句与所表达的情感对应不准确的是 ( )

答案:
A
4. 欣欣代表班级参加学校演讲比赛,由于紧张发挥失常,内心充满深深的挫败感。她决心扩大自己的知识面,加强口才和演讲技能训练,希望在下次比赛中为班级争光。你从上述材料中得到的感悟是 ( )
①体验消极情感未必是一件坏事 ②消极情感影响生活质量,要尽力回避
③学会转化消极情感,也可让我们不断成长 ④消极情感也有积极意义,体验越多越利于成功
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
①体验消极情感未必是一件坏事 ②消极情感影响生活质量,要尽力回避
③学会转化消极情感,也可让我们不断成长 ④消极情感也有积极意义,体验越多越利于成功
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
答案:
B
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