《2025年假期总动员年度系统复习七年级语文四川师范大学出版社》

(三)阅读下面的文言文,完成问题。
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫! 菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。
(选自统编义务教育教科书(语文》七年级下册)
1. 解释下列加点的字。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染 助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译
(2)不蔓不枝 生枝茎
(3)可远观而不可亵玩焉 但是，却
(4)陶后鲜有闻 少
2. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)予谓菊,花之隐逸者也。
我认为菊花，是花中的隐士。
(2)牡丹之爱,宜乎众矣。
对牡丹的喜爱，应当人很多了。
3. 本文抒发了作者怎样的志向与情感?
本文抒发了作者不慕名利、洁身自好（不与世俗同流合污）的情感，以及对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。

答案： 1.（1）助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。（2）生枝茎。（3）但是，却。（4）少。
2.（1）我认为菊花，是花中的隐士。（2）对牡丹的喜爱，应当人很多了。
3.本文抒发了作者不慕名利、洁身自好（不与世俗同流合污）的情感，以及对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。

(四)阅读下面的文言文,完成问题。
木兰诗
①唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。
②问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为市鞍马,从此替爷征。
③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
④万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
⑤归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
⑥爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
⑦雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
(选自统编义务教育教科书(语文》七年级下册)
1. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩(人名)选编的《乐府诗集》,这首诗是南北朝时北方的一首乐府民歌。
2. 解释下列加点的字。
(1)愿为市鞍马 买
(2)关山度若飞 越过
(3)赏赐百千强 有余
(4)愿驰千里足 赶马快跑
3. 翻译下面句子。
(1)将军百战死,壮士十年归。
将士们身经百战，九死一生，征战多年，得胜归来。
(2)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
雌雄双兔贴近地面跑，怎能分辨哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
4. 第④自然段画横线句子是环境描写,作用是什么?
渲染了环境的凄凉，写出了军营生活的艰苦。

答案： 1.郭茂倩 乐府民歌 2.（1）买。（2）越过。（3）有余。（4）赶马快跑。3.（1）将士们身经百战，九死一生，征战多年，得胜归来。（2）雌雄双兔贴近地面跑，怎能分辨哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
4.环境 渲染了环境的凄凉，写出了军营生活的艰苦。