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2025年假期总动员年度系统复习七年级语文四川师范大学出版社
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3. 下面依序填入横线的标点符号完全正确的一项是（
宋人嗜茶，上至天子，下至庶民，尽皆无茶不欢______而宋徽宗编纂的______大观茶论______中详细记载的______七汤法______点茶，更是把宋代的点茶文化推向高峰。点茶作为宋代饮茶的主流形式，曾传播到日本______韩国、朝鲜等国家。
A. ， 《 》 “ ” 、
B. 。 “ ” 《 》 、
C. 。 《 》 “ ” ，
D. ， “ ” 《 》 ，
A
）宋人嗜茶，上至天子，下至庶民，尽皆无茶不欢______而宋徽宗编纂的______大观茶论______中详细记载的______七汤法______点茶，更是把宋代的点茶文化推向高峰。点茶作为宋代饮茶的主流形式，曾传播到日本______韩国、朝鲜等国家。
A. ， 《 》 “ ” 、
B. 。 “ ” 《 》 、
C. 。 《 》 “ ” ，
D. ， “ ” 《 》 ，
答案：
A
4. 下列句子与例句中使用的修辞手法相同的一项是（
例句：在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。（端木蕻良《土地的誓言》）
A. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（朱自清《春》）
B. 苔痕上阶绿，草色人帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
C. 小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开的美的，而且会孕育出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗？（贾平凹《一棵小桃树》）
D. 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞，是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！（刘成章《安塞腰鼓》）
D
）例句：在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。（端木蕻良《土地的誓言》）
A. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（朱自清《春》）
B. 苔痕上阶绿，草色人帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
C. 小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开的美的，而且会孕育出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗？（贾平凹《一棵小桃树》）
D. 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞，是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！（刘成章《安塞腰鼓》）
答案：
D
5. 下列句子没有使用修辞手法的一项是（
A. 天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。
B. 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密。
C. 天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。
D. 梦想的作用是什么？就是让我们勇敢拼搏，不断挑战，充满希望。
C
）A. 天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。
B. 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密。
C. 天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。
D. 梦想的作用是什么？就是让我们勇敢拼搏，不断挑战，充满希望。
答案：
C
6. 对下列句子运用的修辞手法，分析有误的一项是（
A. 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。（比喻）
B. 在与人的交往过程中，我们做到诚信了吗？是的，做到了。（反问）
C. 发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。（排比）
D. 将军百战死，壮士十年归。（互文）
B
）A. 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。（比喻）
B. 在与人的交往过程中，我们做到诚信了吗？是的，做到了。（反问）
C. 发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。（排比）
D. 将军百战死，壮士十年归。（互文）
答案：
B
7. 下面没有运用象征手法的文学作品是（
A. 《未选择的路》（弗罗斯特 七年级语文课本 原诗略）
B. 《紫藤萝瀑布》（宗璞 七年级语文课本 原文略）
C. 《老山界》（陆定一 七年级语文课本 原文略）
D. 《礁石》（艾青 诗歌原文：一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开……/它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……）
C
）A. 《未选择的路》（弗罗斯特 七年级语文课本 原诗略）
B. 《紫藤萝瀑布》（宗璞 七年级语文课本 原文略）
C. 《老山界》（陆定一 七年级语文课本 原文略）
D. 《礁石》（艾青 诗歌原文：一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开……/它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……）
答案：
C
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