《2025年假期总动员年度系统复习七年级语文四川师范大学出版社》

(三)阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士耶? 但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤? 孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”
(选自统编义务教育教科书(语文》七年级下册)
【乙】天下事有难易乎? 为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎? 学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。吾资之昏①,不逮②人也,吾材之庸,不逮人也;旦旦③而学之,久而不怠焉,迄④乎成,而亦不知其昏与庸也。吾资之聪,倍⑤人也;摒弃而不用,其与昏与庸无以异也。圣人⑥之道,卒于鲁也传之⑦。然则昏庸聪敏之用,岂有常哉?
(选自《为学》)
【注释】①昏:愚笨。②逮:赶上。③旦旦:天天。④迄:等到。⑤倍:超过。⑥圣人:孔子。⑦卒于鲁也传之:最终靠不怎么聪明的曾参传下来的。
1. 解释下列句中加点的字词。
(1)卿今当涂掌事 当权，掌权
(2)蒙辞以军中多务 用
(3)吾材之庸 通“才”，才能、才干
(4)久而不怠焉 懈怠
2. 将下列句子译成现代汉语。
(1)卿今者才略,非复吴下阿蒙! 你现在的才干和谋略，不再是原来那个吴县的阿蒙了。
(2)不学,则易者亦难矣。 不学习，那么容易的事情也变难了。
3. 【甲】【乙】两文都强调了学习的重要性。【甲】文侧重于表现孙权的“劝”学,【乙】文侧重于谈论学习者的“为”学。(横线上各用一个字概括)
4. 阅读【甲】【乙】两文,结合你自己的学习实际,谈谈你所获得的启示。 要付诸于行动，努力学习。

答案： 1.（1）当权，掌权。（2）用。（3）通“才”，才能、才干。（4）懈怠。2.（1）你现在的才干和谋略，不再是原来那个吴县的阿蒙了。（2）不学习，那么容易的事情也变难了。3. 劝 为 4. [示例]要付诸于行动，努力学习。

(四)阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,(A)密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
(选自《活板》)
【乙】钱氏据①两浙时,于杭州梵天寺建一木塔。方两三级,钱帅登之,患②其塔动。匠师云:“未布③瓦,上轻,(B)如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓④之妻,赂以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳。但⑤逐层布板讫,便实钉之,则定不动矣。”匠师如其言,塔(C)定。盖钉板上下弥束⑥,六幕相联如胠箧⑦,人履⑧其板六幕相持自不能动。人皆伏⑨其精练。
(选自《梦溪笔谈·梵天寺木塔》,有删改)
【注释】①据:统治,这里指占据。②患:担忧。③布:铺设。④喻皓:著名建筑工匠。⑤但:只。⑥弥束:全部紧束。⑦胠箧(qiè):从侧面打开的箱子,文中指大箱子。⑧履:踩,踏。⑨伏:佩服。
1. 字词积累有方法。根据方法提示解释加点的字。
|方法提示|加点字|解释|
|--|--|--|
|前后相互参照|瞬息可就|(1)完成|
|语境逻辑推理|则字平如砥|(2)磨刀石|
|结合字形推测|赂以金钗|(3)贿赂|
2. 请将“遂”“故”“乃”还原到文中括号内。
A. (乃) B. (故) C. (遂)
3. 请用“/”为【乙】文画线句断句。(限两处)
人履其板/六幕相持/自不能动
4. 请用现代汉语翻译【甲】文中画横线的句子。
木理有疏密,沾水则高下不平。
5. 两文同出自沈括的《梦溪笔谈》,英国学者李约瑟称其为“中国科学史上的里程碑”,请结合两文(或任选一文)内容和历史知识,简要谈谈《梦溪笔谈》的科技成就。
[示例一]科学技术方面的创新：在《活板》一文中，沈括详细描述了活字印刷版的制作和使用方法，这体现了当时中国在印刷技术上的创新。活字印刷术大大提高了印刷效率，对文化的传播和保存起到了重要作用。[示例二]广泛的科技领域覆盖：《梦溪笔谈》不仅涉及印刷技术、建筑技术，还涵盖了天文、地理、数学、物理、化学、生物、地质、医学等多个领域。这些领域的科技成就展示了当时中国科学技术的广泛性和先进性。

答案： 1.（1）完成（2）磨刀石（3）贿赂 2. A. 乃 B. 故 C. 遂 3. 人履其板/六幕相持/自不能动 4. 木头的纹理有疏有密，沾了水就高低不平。5. [示例一]科学技术方面的创新：在《活板》一文中，沈括详细描述了活字印刷版的制作和使用方法，这体现了当时中国在印刷技术上的创新。活字印刷术大大提高了印刷效率，对文化的传播和保存起到了重要作用。[示例二]广泛的科技领域覆盖：《梦溪笔谈》不仅涉及印刷技术、建筑技术，还涵盖了天文、地理、数学、物理、化学、生物、地质、医学等多个领域。这些领域的科技成就展示了当时中国科学技术的广泛性和先进性。