《2025年文涛书业假期作业快乐暑假八年级语文人教版》

1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是 (D)
A. 踊跃(yǒng) 糜子(méi) 蓦然(mò) 风雪

载

途(zǎi)
B. 褶皱(zhě) 缄默(jiān) 锵然(qiāng) 戛然而止(gá)
C. 撺掇(cuān) 龟裂(guī) 沙

砾

(lì) 销声

匿

迹(nì)
D. 羁

绊

(bàn) 脑

畔

(pàn) 翩然(piān) 气势磅

礴

(bó)

答案： D

2. 下列各组词语书写全都正确的一项是 (B)
A. 家眷 严竣 燎原 大彻大悟
B. 晦暗 怠慢 次第 海枯石烂
C. 帷幕 潮汐 震撼 人情事故
D. 斡旋 流逝 腐蚀 周尔复始

答案： B

3. 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1) 感动书香，薄薄的书页间是千年文化的浓缩和积淀，浓浓的墨香中承载着历史的厚重与古朴。
(2) 中国进入高铁时代，不断增长的大长隧道建设，呼唤着一场如火如荼的技术革命。

答案：
(1) 积淀
(2) 如火如荼

4. 阅读语段，按要求完成下面的题目。
①扫码已经成为现代生活的一道风景线。②然而，“炫”的同时也伴随着“悬”，扫码的安全风险容不得你不小觑。③小到水电缴费通知单，大到一些创业者的“求关注”，在成千上万的服务类型中，二维码往往可以简单生成。④由于制码技术几乎“零门槛”，因此二维码的应用在某种程度上处于无序状态，更谈不上标准统一，识别统一、监管统一。⑤人们享受着“黑白方块”带来的简单、便利，但对于信息泄漏、数据丢失等隐患的预防和监管却还没有跟上。
(1) 第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
然而，“炫”的同时也伴随着“悬”，扫码的安全风险容不得你小觑。
(2) 第④句中有一处标点符号使用不当，请将修改意见写在下面的横线上。
将“标准统一”后的逗号改为顿号。
(3) 从句子的结构类型来看，第⑤句属于转折复句。

答案：
(1) 然而，“炫”的同时也伴随着“悬”，扫码的安全风险容不得你小觑。
(2) 将“标准统一”后的逗号改为顿号。
(3) 转折

5. 综合性学习。
人生七十古来稀，喜逢家里老人(祖父祖母或外公外婆)生辰，按照乡风民俗举办相关祝寿宴庆活动。
(1) 请根据寿联的上联，撰写下联和横批。
上联：福如东海喜迎七十华诞
下联：寿比南山展望八旬之年
横批：松鹤延年
(2) 感谢亲朋好友来为老人贺寿，请以主人家的身份，写一则包含称颂、祝福、致谢三项内容的答谢词。(不超过100字)
各位亲朋好友：大家好！今天是祖父七十华诞的喜庆日子，我代表全家，向各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。祖父走过的七十人生，有鲜花和掌声，有风雨与坎坷，感谢各位的陪伴、帮助。大家热心助人的美好品质令人感动。祝大家生活幸福！

答案：
(1) 寿比南山展望八旬之年 松鹤延年
(2) 示例：各位亲朋好友：大家好！今天是祖父七十华诞的喜庆日子，我代表全家，向各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。祖父走过的七十人生，有鲜花和掌声，有风雨与坎坷，感谢各位的陪伴、帮助。大家热心助人的美好品质令人感动。祝大家生活幸福！

6. 阅读下面文章，回答问题。
花之歌
纪伯伦
①我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……
②我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
③我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
④我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
⑤清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
⑥我在原野上摇曳，使原野的风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
⑦我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领会。
(1) 第②段中把花比作星星，说“我是星星，从苍穹坠落在绿茵中”，我国现代散文作家朱自清在《春》一文中说“散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，也是把花比作星星。
(2) 第⑥段中的“亮晶晶的眼睛”与“硕大无朋的独眼”分别是指什么？
星星与太阳
(3) 第⑦段中的“这些哲理”指的是向往光明，不顾影自怜，不孤芳自赏。
(4) 《花之歌》选自纪伯伦的《组歌》，它是《浪之歌》《雨之歌》的姊妹篇，请指出它们在写作风格上的相同点。
这三首散文诗，都采用了第一人称的写法，都运用了大量的比喻、拟人的修辞手法，都借助丰富的想象，艺术地描绘了浪、雨、花的生活，赋予他们人的性格特征，并且都表现了作者对人生的理性思考。

答案：
(1) 散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的
(2) 星星与太阳
(3) 向往光明，不顾影自怜，不孤芳自赏
(4) 这三首散文诗，都采用了第一人称的写法，都运用了大量的比喻、拟人的修辞手法，都借助丰富的想象，艺术地描绘了浪、雨、花的生活，赋予他们人的性格特征，并且都表现了作者对人生的理性思考。