2025年新课程暑假作业本山西教育出版社七年级综合C版


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《2025年新课程暑假作业本山西教育出版社七年级综合C版》

4. 【问题】用n(n≥4)边形的对角线把n边形分割成(n−2)个三角形,共有多少种不同的分割方案?
【探究】为了解决上面的数学问题,我们采取一般问题特殊化的策略,先从最简单的情形入手,再逐次递进转化,最后猜想得出结论.不妨假设n边形的分割方案有$P_{n}$种.
探究一:用四边形的对角线把四边形分割成2个三角形,共有多少种不同的分割方案?
如图1、图2,显然有2种不同的分割方案,所以$P_{4}=2$(种).


探究二:用五边形的对角线把五边形分割成3个三角形,共有多少种不同的分割方案?
不妨把分割方案分成三类:
第1类:如图3,用A、E与B连结,先把五边形分割转化成1个三角形和1个四边形,再把四边形分割成2个三角形,由探究一知,有$P_{4}$种不同的分割方案,所以此类共有$P_{4}$种不同的分割方案.
第2类:如图4,用A、E与C连结,把五边形分割成3个三角形,有1种不同的分割方案,可视为$\frac{1}{2}P_{4}$种分割方案.
第3类:如图5,用A、E与D连结,先把五边形分割转化成1个三角形和1个四边形,再把四边形分割成2个三角形,由探究一知,有$P_{4}$种不同的分割方案,所以此类共有$P_{4}$种不同的分割方案.
所以$P_{5}=P_{4}+\frac{1}{2}P_{4}+P_{4}=\frac{5}{2}P_{4}=\frac{10}{4}P_{4}=5$(种).


探究三:用六边形的对角线把六边形分割成4个三角形,共有多少种不同的分割方案?
不妨把分割方案分成四类:
第1类:如图6,用A、F与B连结,先把六边形分割转化成1个三角形和1个五边形,再把五边形分割成3个三角形,由探究二知,有$P_{5}$种不同的分割方案,所以此类共有$P_{5}$种不同的分割方案.
第2类:如图7,用A、F与C连结,先把六边形分割转化成2个三角形和1个四边形,再把四边形分割成2个三角形,由探究一知,有$P_{4}$种不同的分割方案,所以此类共有$P_{4}$种分割方案.
第3类:如图8,用A、F与D连结,先把六边形分割转化成2个三角形和1个四边形,再把四边形分割成2个三角形,由探究一知,有$P_{4}$种不同的分割方案,所以此类共有$P_{4}$种分割方案.
第4类:如图9,用A、F与E连结,先把六边形分割转化成1个三角形和1个五边形,再把五边形分割成3个三角形,由探究二知,有$P_{5}$种不同的分割方案,所以此类共有$P_{5}$种分割方案.
所以$P_{6}=P_{5}+P_{4}+P_{4}+P_{5}=P_{5}+\frac{2}{5}P_{5}+\frac{2}{5}P_{5}+P_{5}=\frac{14}{5}P_{5}=14$(种).
探究四:用七边形的对角线把七边形分割成5个三角形,则$P_{7}$与$P_{6}$的关系为:$P_{7}=\frac{( )}{6}P_{6}$,共有______种不同的分割方案.
……
【结论】用n边形的对角线把n边形分割成(n−2)个三角形,共有多少种不同的分割方案(n≥4)?(直接写出$P_{n}$与$P_{n−1}$的关系式,不写解答过程.)
【应用】用八边形的对角线把八边形分割成6个三角形,共有多少种不同的分割方案?(应用上述结论,写出解答过程.)
答案:
解:【探究】探究四:用七边形的对角线把七边形分割成 5 个三角形,如图所示:
     图1     图2     图3
          图4     图5
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【结论】$ P_{n} = \frac{4n - 10}{n - 1} P_{n - 1} $.
【应用】根据结论,得 $ P_{8} = \frac{4 \times 8 - 10}{7} \times P_{7} = \frac{22}{7} \times 42 = 132 $ (种).

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