2025年黄冈小状元暑假作业龙门书局三年级语文
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年黄冈小状元暑假作业龙门书局三年级语文 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
1. 微风吹来,银杏树的叶子
2. 蔚蓝的天空中,
唱起了欢乐的歌
。2. 蔚蓝的天空中,
几朵白云悠闲地散着步
。
答案:
1. 唱起了欢乐的歌 2. 几朵白云悠闲地散着步
二、将下面的句子改写成比喻句。
1. 枣熟了,在风中轻轻摆动。
2. 夏天,牵牛花开了。
1. 枣熟了,在风中轻轻摆动。
枣熟了,在风中轻轻摆动,如同红色的玛瑙晃来晃去。
2. 夏天,牵牛花开了。
夏天,牵牛花开了,好像一个个紫色的小喇叭。
答案:
1. 枣熟了,在风中轻轻摆动,如同红色的玛瑙晃来晃去。 2. 夏天,牵牛花开了,好像一个个紫色的小喇叭。
1. 天上的风雨来了,
2. 林子里的小鸟们,有的在飞翔,好像在展示舞姿;有的在
鸟儿
躲到它的巢里,兔子
窝在它的新家里,鱼儿
也钻到水底。2. 林子里的小鸟们,有的在飞翔,好像在展示舞姿;有的在
唱歌
,好像在开演唱会
;有的在扇动翅膀
,好像在为演员们鼓掌
。
答案:
1. 鸟儿 兔子 鱼儿 2. 唱歌 在开演唱会 扇动翅膀 在为演员们鼓掌
四、你知道怎么写好拟人句吗?运用下面的方法将句子改写成拟人句。
第一招:赋予人的动作
例:下午五点,紫茉莉
第二招:赋予人的情绪或神态
例:鹿
1. 白云在空中飘浮着。
2. 雨滴落在了雨伞上。
第一招:赋予人的动作
例:下午五点,紫茉莉
苏
醒
过
来。(开放→苏醒过来)第二招:赋予人的情绪或神态
例:鹿
无
精
打
采
地来到了湖边。(描写神态:无精打采)1. 白云在空中飘浮着。
白云妹妹在空中悠闲地散步。
2. 雨滴落在了雨伞上。
顽皮的雨滴宝宝尽情地在雨伞上蹦蹦跳跳。
答案:
1. 白云妹妹在空中悠闲地散步。 2. 顽皮的雨滴宝宝尽情地在雨伞上蹦蹦跳跳。
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