《2025年书香天博暑假作业五年级语文人教版西安出版社》

五、开心阅读。
月光下的童年
又是一个夜晚,我披着银白色的月光,走在青石板路上,欣赏着美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步,老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。
我也是月光下长大的。记得夏天每当夜幕降临时,外婆就带着我到小院里乘凉,外婆用长满老茧的手抚摸着我,一边扇着扇子,一边给我讲形形色色的民间故事。我每晚便在故事声中入睡,我感到那么舒服,那么快乐。
幼时,我很爱捉虫,在朦胧的月光下,随处可以听见各种虫子的鸣唱,那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走近草堆,打着手电筒,翻开一块块石头,便有披着黑色“大衣”的蛐蛐儿在那里又蹦又跳,我小心地用双手一捂,便捉住了一只。接下来,我就可以借着月光,跟邻居小伙伴斗蛐蛐儿。
中秋节,是我感到最温馨的时候,我和家人在月光下品尝月饼,还唱着《八月十五月儿圆》的歌,真快乐！
月落月升,一天又一天,一年又一年,在我眼中,月亮是那么美。我在月光下长大,月光下有我童年的足迹,我爱美丽的月光。
1. 文章详细叙述了童年的哪些事情？______
2. 你能写出两句和月亮有关的诗吗？______
3. 文章表达了作者怎样的思想感情？______
4. 最后一个自然段在文中有什么作用？______

答案： 1. 本文作者详细介绍了月光下童年的三件事情:一是在夏夜月光下,听外婆讲故事;二是幼时在朦胧的月光下捉蛐蛐,并借着月光跟邻居小伙伴斗蛐蛐儿;三是中秋节和家人在月光下唱歌、吃月饼。
2. 示例:举头望明月,低头思故乡。 小时不识月,呼作白玉盘。
3. 文章表达了作者对月光的喜爱,对童年生活的无限眷恋之情。
4. 短文的最后一段呼应了第一段,起一个总结全文,升华情感的作用,表达了作者对月光的喜爱,对童年生活的无限眷恋之情。