《2025年语文暑假作业三年级长春出版社》

1.《我是苹果》这首诗共有5节。每节的行数(相同),每行的字数(不同)。(选择打“”)
2.诗歌以苹果的身份自述，你觉得这样写有什么好处？
(可以把自己想象成诗歌中的那个苹果，这样思考就会感同身受。)
这样写能让读者更直接、更亲切地感受到苹果的特点和它所带来的价值，仿佛苹果在直接与读者对话，增强了诗歌的感染力和亲和力。
3.请你留意诗歌的第1节、第3节、第5节，它们有什么规律?
都重复“我是苹果，我是一只小小的，红艳艳的苹果”，起到强调主题的作用
你还在哪些诗歌中看见过这样的规律和特点？写下诗歌的题目，和大家分享。
《乡愁》《再别康桥》等
4.你喜欢这首诗中的哪些诗行？请摘抄下来。
我是太阳和大地共同的女儿；我的微笑，挂在孩子脸上；我给远航大海的水手充饥；我使痛苦着的病人恢复健康。
5.对上面的问题进行思考后，请你试着有感情地朗读这首诗。如果能找到合适的音乐，就配乐朗读吧!

答案： 1. 5；相同；不同
2. 这样写能让读者更直接、更亲切地感受到苹果的特点和它所带来的价值，仿佛苹果在直接与读者对话，增强了诗歌的感染力和亲和力。
3. 都重复“我是苹果，我是一只小小的，红艳艳的苹果”，起到强调主题的作用；如《乡愁》《再别康桥》等。
4. 示例：我是太阳和大地共同的女儿；我的微笑，挂在孩子脸上；我给远航大海的水手充饥；我使痛苦着的病人恢复健康。