第58页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
12. 使用一次性注射器、输液器,从预防传染病的措施分析,这属于()。
A. 控制传染源
B. 保护易感人群
C. 清除病原体
D. 切断传播途径
A. 控制传染源
B. 保护易感人群
C. 清除病原体
D. 切断传播途径
答案:
D
13. (2024·广西)人体健康常常受到传染病的威胁,校园是传染病防控的重点场所。流行性感冒(简称“流感”)是由流感病毒引起的常见呼吸道传染病,传播速度快、波及范围广。接种流感疫苗可以刺激人体免疫系统产生特异性抗体对抗流感病毒,达到有效预防流感的目的。请回答下列问题。
(1)流感的病原体是____,该病原体____(填“有”或“无”)细胞结构。流感主要通过空气传播,若已被确诊为流感患者,具体的应对措施是____(列举一条即可)。
(2)流感病毒随空气进入人体呼吸道,呼吸道黏膜会通过____(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)阻挡病毒;当病毒侵入人体内,免疫系统受到刺激,产生____与流感病毒特异性结合,对抗流感病毒。
(3)接种疫苗可以____人体对特定传染病的免疫力,青少年应在国家计划免疫的要求下有计划地进行预防接种,减少传染病流行。
(1)流感的病原体是____,该病原体____(填“有”或“无”)细胞结构。流感主要通过空气传播,若已被确诊为流感患者,具体的应对措施是____(列举一条即可)。
(2)流感病毒随空气进入人体呼吸道,呼吸道黏膜会通过____(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)阻挡病毒;当病毒侵入人体内,免疫系统受到刺激,产生____与流感病毒特异性结合,对抗流感病毒。
(3)接种疫苗可以____人体对特定传染病的免疫力,青少年应在国家计划免疫的要求下有计划地进行预防接种,减少传染病流行。
答案:
(1)流感病毒 无 去医院治疗(合理即可)
(2)非特异性免疫 抗体
(3)提高
(1)流感病毒 无 去医院治疗(合理即可)
(2)非特异性免疫 抗体
(3)提高
14. 预防传染病的一般措施有三个方面。当医生诊断某人得了传染病后:
(1)立即给病人打针吃药是为了____。
(2)对病人房间、用具进行消毒是为了____。
(3)对接近病人的人进行预防注射是为了____。
(4)不让病人家属外出也不让外人探望病人是为了____。
(1)立即给病人打针吃药是为了____。
(2)对病人房间、用具进行消毒是为了____。
(3)对接近病人的人进行预防注射是为了____。
(4)不让病人家属外出也不让外人探望病人是为了____。
答案:
(1)控制传染源
(2)切断传播途径
(3)保护易感人群
(4)既保护易感人群又切断传播途径
(1)控制传染源
(2)切断传播途径
(3)保护易感人群
(4)既保护易感人群又切断传播途径
查看更多完整答案,请扫码查看