《2025年实验班提优训练暑假衔接版一升二年级语文人教版》

1. 这首儿歌一共有4句话,介绍了多种树木的特征,我们在朗读时要(轻快活泼)(打“√”)。

答案： 4 轻快活泼

2. 请你将下列生字的音节补充完整。
枫 掌 装 松 梧
fēng zhǎng zhuāng sōng wú

答案： ēng ǎng uāng ōng ú óng óng

3. 新考法 变字组词 给下面的字换部首变成新字再组词。
汤—杨(杨树) 伯—柏(松柏)
绵—棉(棉花) 蛙—桂(桂花)

答案： [示例]杨 杨树 柏 松柏 棉 棉花 桂 桂花

4. 新考法 掌握构字规律 下列哪一组字的意思与植物无关? (③)(填序号)
①花 草 ②树 枝 ③秋 红 ④根 叶

答案： ③

5. 儿歌中把梧桐树叶比作手掌,请你也试着用用这个修辞手法。
(1)柳树叶子像眉毛。
(2)天上的月亮像弯弯的小船。
(3)平静的湖面像大镜子。

答案： [示例]
(1)眉毛
(2)天上的月亮 弯弯的小船
(3)平静的湖面 大镜子