《2025年实验班提优训练暑假衔接版一升二年级语文人教版》

1. 新情境 交伙伴的意义 用“√”给下列加点的多音字选择正确的读音,让喜鹊的生活因为有了伙伴而变得丰富。
从前,这里只(zhǐ)有一只(zhī)孤单的喜鹊。后来,这里种了好多树,喜鹊也越来越多。它们叽叽喳喳地叫着,像是演奏着动听的音乐(yuè),生活得(de)非常快乐(lè)。看来,我们的生活得(děi)有伙伴的陪伴才会变得丰富。

答案： zhǐ zhī yuè de lè děi

2. 看拼音,写字词,向有礼貌的小海同学学习。
每当走进校门,见到老师,小海就会有礼貌地说一句:“老师,您好!”

答案： 当走 说 好

|要查的字|首个字母|音节|组词|
|排|P|pai|排球|

答案： P pai [示例]排球

4. 阅读短文,完成练习,跟随小马体验上学之旅。
小马上学记
小马六岁了,要上学了。他去学校前,生活在一望无边的草原上。他最喜欢和小伙伴们在草原上快乐地奔跑。小马跑起来时,像飞机在飞,像赛车在冲,舒服极了!
上学后,小马闷闷不乐。学校好小啊,只有草原的一小片。小马在教室里听课,坐得难受极了。他多想自由自在地奔跑啊!后来,小马加入了学校足球队,他认识了好多新的伙伴。球场很大,当他踢球时,感觉又回到了草原。
现在,小马又开心起来了。
(1)小马六岁的时候,要上学了。
(2)(①)读画“____”的句子,我知道了小马跑得很____(①快 ②慢)。(填序号)
(3)照样子,在表格中填入小马的心情。
|时间|去学校前|上学后|加入学校足球队后|
|小马的心情|快乐|闷闷不乐|开心|

答案：
(1)六
(2)① 【解析】飞机和赛车的速度很快,所以小马跑得很快。
(3)闷闷不乐 开心