《2025年实验班提优训练暑假衔接版一升二年级语文人教版》

4. 实践与平台。
(1)假如你和牛牛一起上街,在过马路时,牛牛为了图省事就去翻越道路中央的护栏,你看见后会怎样劝阻他呢? 请写下来。(不会写的字可以用拼音代替)

牛牛，你为了走近路，就从马路的防护栏上翻过去，这样做真危险呀！太不应该了。
(2) 新情境 安慰朋友 好朋友力力在演讲比赛中没有获奖,他伤心地哭了,你会怎样安慰他? (不会写的字可以用拼音代替)
没关系的，你已经付出努力了。别灰心，下次还有机会的。
(3) 新考法 即兴发言 请你从下面的话题中选择一个合适的,作即兴发言。把发言的内容写在下面的横线上。(不会写的字可以用拼音代替)
话题①:课间 10 分钟变成了 15 分钟,请你说一说你是如何利用好课间 15 分钟的。
话题②:假如让你制作一件手工作品参加学校的手工作品展,你想制作什么? 它的制作过程是怎样的? 请简单向大家介绍一下。
话题③:近期,与电动车相关的火灾事故接连发生,为防范火灾隐患,请你对所在的小区提一些建议。
我选的是话题①。
发言内容如下:
①我会在课间进行适当的休息和放松，例如闭目养神、深呼吸等，这样才能更好地应对下一节课的任务。②我会参加一些轻松的课间活动，例如跳绳、跑步等，这些活动不仅能锻炼身体，还能增进同学之间的友谊。
(4)说话有礼貌。
小鸟可能在说:“早上好,我们一起做游戏吧!”也可能在说:“你好,很高兴见到你!”瞧,小动物都这么有礼貌,你在生活中是不是一个懂礼貌的孩子呢?
①早上在学校见到同学时,你会说:“早上好！我们一起去教室吧！”
②早上在学校见到老师时,你会说:“老师，早上好！”
③放学回家时,你会这样跟老师告别:“老师，再见！”
④家里来了客人,你会这样说:“您好，请坐，请喝茶。”
⑤接电话时,首先这样说:“您好，请问您找谁？”
⑥你不小心踩了别人的脚,这时你会说:“对不起，我不是故意的。”
(5)请你用“你好厉害呀”为开头,按照下面的要求说话。
①说的话含有表扬的意思:
“你好厉害呀!数学、语文都是 100 分！”
②说的话含有批判的意思:
“你好厉害呀!连老师也敢顶撞。”

答案：
(1)[示例]牛牛，你为了走近路，就从马路的防护栏上翻过去，这样做真危险呀！太不应该了。
(2)[示例]没关系的，你已经付出努力了。别灰心，下次还有机会的。
(3)[示例]选择话题：① 发言内容：①我会在课间进行适当的休息和放松，例如闭目养神、深呼吸等，这样才能更好地应对下一节课的任务。②我会参加一些轻松的课间活动，例如跳绳、跑步等，这些活动不仅能锻炼身体，还能增进同学之间的友谊。
【解析】先确定一个话题，再围绕这个话题展开发言。注意中心明确，语言通顺，言之有理。
(4)[示例]①早上好！我们一起去教室吧！
②老师，早上好！
③老师，再见！
④您好，请坐，请喝茶。
⑤您好，请问您找谁？
⑥对不起，我不是故意的。
(5)[示例]①数学、语文都是 100 分！
②连老师也敢顶撞。