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5. 下列句子的朗读节奏划分不正确的是哪一项? (
A.其人/弗能应也。
B.吾矛/之利,于物无/不陷也。
C.以子之矛/陷子之盾,何如?
D.吾盾/之坚,物/莫能陷也。
B
)A.其人/弗能应也。
B.吾矛/之利,于物无/不陷也。
C.以子之矛/陷子之盾,何如?
D.吾盾/之坚,物/莫能陷也。
答案:
B
6. 根据课文内容补全齐威王和田忌赛马的对战表。
(注:因无法直接查看图片中的答题空位置,根据常见赛马对战表结构及答案推测,①处填
(注:因无法直接查看图片中的答题空位置,根据常见赛马对战表结构及答案推测,①处填
下等马
,②处填田忌
,③处填中等马
)
答案:
①下等马 ②田忌 ③中等马
7. 下列哪一项是《田忌赛马》这个故事带给我们的启示? (
A.要及时纠正错误,以免问题越来越严重。
B.在生活和学习中要注意言行一致,避免出现矛盾和漏洞。
C.遇到问题要先认真分析观察到的实际情况,再选择合适的策略,达到预期目的。
D.人的认识受到所处位置和环境的限制,如果不能拓宽视野,就很难认识更广阔的世界。
C
)A.要及时纠正错误,以免问题越来越严重。
B.在生活和学习中要注意言行一致,避免出现矛盾和漏洞。
C.遇到问题要先认真分析观察到的实际情况,再选择合适的策略,达到预期目的。
D.人的认识受到所处位置和环境的限制,如果不能拓宽视野,就很难认识更广阔的世界。
答案:
C
8. 用修改符号修改病句。
(1)果园里,果子丰收在望,长势喜人。
(2)这本小说成功地塑造了一个共产党员的光辉事迹。
(1)果园里,果子丰收在望,长势喜人。
(2)这本小说成功地塑造了一个共产党员的光辉事迹。
答案:
示例:
示例:
9. 仿照下面的句子,写一写对时间过得很慢的感受。
例:
例:
几
十
年
,几百年,几千年,时
间
一转
眼
就
过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。上周参加学校联欢会的大合唱时,老师倒数“十,九,八,七,……”提醒我们登台,我感觉那十秒有好几个世纪那么长。
答案:
示例:上周参加学校联欢会的大合唱时,老师倒数“十,九,八,七,……”提醒我们登台,我感觉那十秒有好几个世纪那么长。
10. 根据所学知识填空。
(1)女子十三四岁的年纪称作
(2)或曰:
(1)女子十三四岁的年纪称作
豆蔻年华
,女子年满十五岁称作及笄
,男子二十岁左右的年纪称作弱冠
,人四十岁称作不惑
,人七十岁称作古稀
,人一百岁称作期颐
。(2)或曰:
以子之矛陷子之盾
,何如?”其人弗能应也
。夫不可陷之盾与无不陷之矛
,不可同世而立。
答案:
(1) 豆蔻年华 及笄 弱冠 不惑 古稀 期颐
(2) 以子之矛陷子之盾 弗能应也 夫不可陷之盾与无不陷之矛
(1) 豆蔻年华 及笄 弱冠 不惑 古稀 期颐
(2) 以子之矛陷子之盾 弗能应也 夫不可陷之盾与无不陷之矛
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