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二、判一判
9. 判断下列说法是否正确,对的在括号内画“√”,错的在括号内画“×”。
(1) 观察和实验是科学探究最基本的方法。 ()
(2) 网上收集资料也是科学探究的方法。 ()
(3) 在科学探究中,探究所有的问题都能得到正确的结论。 ()
(4) 在科学探究中,提出的假设总是与实验结果相一致。 ()
(5) 科学探究的六个步骤是严格固定不变的。 ()
9. 判断下列说法是否正确,对的在括号内画“√”,错的在括号内画“×”。
(1) 观察和实验是科学探究最基本的方法。 ()
(2) 网上收集资料也是科学探究的方法。 ()
(3) 在科学探究中,探究所有的问题都能得到正确的结论。 ()
(4) 在科学探究中,提出的假设总是与实验结果相一致。 ()
(5) 科学探究的六个步骤是严格固定不变的。 ()
答案:
(1)√
(2)√
(3)×
(4)×
(5)×
(1)√
(2)√
(3)×
(4)×
(5)×
10. 科学巨人们不仅为后人留下了知识的宫殿,而且还创建了科学的探究方法。请你列举两位科学巨人:____、____。
答案:
牛顿 爱迪生(只要是科学家均可)
11. 科学探究是学习生物学的一种重要方法。要找出马和驴在外形上的不同之处,所采用的科学探究方法是____;要知道全国七年级学生的近视率,可采用的科学探究方法是____。
答案:
观察法 调查法
12. 有一天,妈妈发现孩子发烧了,是什么原因呢? 是受凉了,玩累了,还是吃了不洁的食物? ……人们会用测体温、听诊器听诊、化验等方法来探知其中的原因。后经医生检验是由喝了过期的变质牛奶引起的。分析上述过程,回答下列问题。
(1) 妈妈探究的问题是:____?
(2) 妈妈先后提出了哪些假设? ____。
(3) 哪一假设在检验中被肯定? ____。
(4) 最后得出的结论是什么? ____。
(1) 妈妈探究的问题是:____?
(2) 妈妈先后提出了哪些假设? ____。
(3) 哪一假设在检验中被肯定? ____。
(4) 最后得出的结论是什么? ____。
答案:
(1)孩子发烧的原因是什么
(2)可能是受凉了,可能是玩累了;可能是吃了不洁的食物
(3)可能是吃了不洁的食物
(4)孩子发烧的原因是喝了过期的变质牛奶
(1)孩子发烧的原因是什么
(2)可能是受凉了,可能是玩累了;可能是吃了不洁的食物
(3)可能是吃了不洁的食物
(4)孩子发烧的原因是喝了过期的变质牛奶
13. 一天饭后,小青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,却很难将水擦干,妈妈见状拿了另一块干抹布擦,很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪,忙问妈妈是怎么回事? 妈妈只是告诉他:“我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是涤纶的”。他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。
(1) 提出的问题:抹布的吸水能力和布料的种类有关吗?
(2) 探究所用的器材:三个形状和大小相同的烧杯,规格相同的棉布、麻布和涤纶布各一块,足够的水。
(3) 主要步骤:将三个烧杯中倒入____的水,分别将三块布放入各个烧杯中,让水浸透,然后将三块布分别取出。从方便和准确角度考虑,应比较____的多少,从而得出吸水能力和布料的种类是否有关。
小青的实验记录如下表。
|布料种类|涤纶|麻|棉|
|杯中所剩水量|最多|较少|最少|
(4) 结论:____。
(5) 炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸渍,会让人觉得很不舒服。因此,从吸水多少这个角度说,应采用____类的布料来制作夏装。
(1) 提出的问题:抹布的吸水能力和布料的种类有关吗?
(2) 探究所用的器材:三个形状和大小相同的烧杯,规格相同的棉布、麻布和涤纶布各一块,足够的水。
(3) 主要步骤:将三个烧杯中倒入____的水,分别将三块布放入各个烧杯中,让水浸透,然后将三块布分别取出。从方便和准确角度考虑,应比较____的多少,从而得出吸水能力和布料的种类是否有关。
小青的实验记录如下表。
|布料种类|涤纶|麻|棉|
|杯中所剩水量|最多|较少|最少|
(4) 结论:____。
(5) 炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸渍,会让人觉得很不舒服。因此,从吸水多少这个角度说,应采用____类的布料来制作夏装。
答案:
(3)同样多(或等量) 烧杯中剩余水
(4)抹布的吸水能力与布料的种类有关(其他答案,只要合理均可)
(5)棉
(3)同样多(或等量) 烧杯中剩余水
(4)抹布的吸水能力与布料的种类有关(其他答案,只要合理均可)
(5)棉
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