《2025年暑假总动员宁夏人民教育出版社七年级科学浙教版》

二、判一判
7. 判断下列说法是否正确, 对的在括号内画 “√”, 错的在括号内画 “×”。
(1) 分子可以分成原子, 原子不能再分。 ()
(2) 分子和原子都很小, 但分子不一定比原子大。 ()
(3) 只有电解水实验才能证明水的组成。 ()
(4) 对水通直流电, 生成了氢气和氧气, 因此, 水是由氢气和氧气组成的。 ()

答案：
(1)×
(2)√
(3)×
(4)×

8. 用 “ ” 和 “ ” 分别表示氮原子和氧原子, 如图所示是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。请回答下列问题。

(1) 在 B 图中将相关粒子图形补充完整 (画图)。
(2) 此过程中发生变化的粒子是 (填 “质子” “原子” 或 “分子”)。
(3) 结合该图, 从微观角度解释由 A 到 C 变化的实质是 。

答案：

(1)
(2)分子
(3)分子的破裂与原子的重新组合

9. 碘是一种由碘分子构成的非金属单质, 某同学利用碘进行了如下的实验:
① 把少量的固体碘放在湿润的馒头上, 发现馒头会变蓝色 (提示: 碘分子能使馒头中的淀粉变蓝色);
② 再取少量的碘溶解在水中, 用馒头蘸取碘液, 发现馒头也会变蓝色。则:
(1) 取少量的碘放入烧杯中, 用酒精灯加热, 碘升华变成碘蒸气, 把湿润的馒头放在碘蒸气中, 馒头 (填 “会” 或 “不会”) 变蓝色。
(2) 由上述三个实验可知, 分子是保持物质 的最小微粒。
(3) 现在市场上买来的食盐都是加碘盐 (含有 $ {KIO_{3}} $), 用馒头蘸取少量的食盐水 (填 “会” 或 “不会”) 变蓝色。

答案：
(1)会
(2)化学性质
(3)不会

10. 如图是电解水的实验装置, 请回答下列问题。

(1) 量筒 A 中收集到的气体是 。
(2) 通过水电解的实验结果, 可以知道水是由 组成的。
(3) 实验中往往会加入少量硫酸溶液来增强导电性, 且硫酸溶质质量分数越大, 水的导电性越强。为了探究水电解速率的影响因素, 小科做了两次实验 (水电解过程中硫酸不会减少), 记录数据如表, 根据表格数据可以得出结论: 。
| 实验组别 | ① | ② |
| 蒸馏水体积/毫升 | 200 | 200 |
| 加入硫酸溶液的体积/毫升 | 7 | 5 |
| 收集 20 毫升氢气的时间/秒 | 578 | 876 |

答案：
(1)氧气
(2)氢和氧
(3)其他条件相同时，硫酸溶质质量分数越大，电解水速率越快