《2025年暑假总动员宁夏人民教育出版社七年级科学浙教版》

10. 动植物种类丰富,在防风固沙、水土保持、抗御旱涝,以及稳定全球生态环境中具有不可替代作用的生态系统是 ()

A.森林生态系统
B.草原生态系统
C.淡水生态系统
D.荒漠生态系统

答案： A

11. 赖以生存的环境遭到了人为破坏后,有些生物的生存受到了严重威胁。为了挽救这些生物,最有针对性的措施是 ()

A.建立自然保护区
B.制定生物物种多样性保护的法律和政策
C.将受到威胁的生物易地保护
D.开展生物物种多样性保护方面的宣传教育

答案： C

二、判一判
12. 判断下列说法是否正确,对的在括号内画“√”,错的在括号内画“×”。
(1) 生物只有适应环境才能生存下来,否则容易被环境淘汰。 ()
(2) 生态因素中的非生物因素和生物因素是相互作用、相辅相成的。 ()
(3) 地球上的生态系统的类型多种多样,都是孤立的。 ()
(4) 保护生物多样性最有效的方法是建立自然保护区。 ()
(5) 保护生物多样性,必须禁止对一切野生生物资源的开发和利用。 ()

答案：
(1)√
(2)√
(3)×
(4)√
(5)×

三、连一连
13. 将生物行为与其相互关系连接起来。
①狮子捕食斑马 a.种内竞争
②农田里的水稻与杂草 b.种内互助
③蛔虫和宿主 c.竞争关系
④蚂蚁搬家 d.捕食关系
⑤雄梅花鹿争夺配偶 e.寄生关系

答案： ①—d ②—c ③—e ④—b ⑤—a

14. 大千世界,芸芸众生,在生物生活的环境中,各种因素都能影响其生存。请回答下列问题。
(1) 鸟类经常在不同的季节飞往不同的地方,主要影响因素是______。
(2) 沙漠中仙人掌的叶变成刺状,茎膨大,主要影响因素是______；沙漠中仙人掌的叶变成刺状体现了生物对环境的______性。

答案：
(1)温度
(2)水分 适应

15. 如图为某生态系统中的食物网,根据图回答下列有关问题。

(1) 该食物网中共有______条食物链。
(2) 其中,兔与草、鹰与鼠的关系是______。

答案：
(1)5
(2)捕食

16. 阅读资料,回答下列问题。
资料一：《中国生物物种名录》2023 版共记录哺乳动物 694 种、鸟类 1 445 种、爬行动物 626 种、两栖动物 629 种、鱼类 5 082 种、昆虫及其他无脊椎动物 56 886 种。
资料二：我国大熊猫野生种群 40 年间从 1 100 余只增至 1 800 多只,受威胁程度等级从濒危降为易危。
(1) 资料一体现了生物多样性中______的多样性。
(2) 大熊猫数量的增加,得益于______的建立。
(3) 为了保护生物多样性,作为中学生的我们,可以从身边做起。请写出一项你能为保护生物多样性做出的举措：______。

答案：
(1)生物种类(或物种)
(2)自然保护区和繁育研究基地
(3)不乱扔垃圾,积极参加环保活动,如植树和宣传保护野生动物等