《2025年暑假总动员宁夏人民教育出版社七年级科学浙教版》

1. 蝉在夏天炎热的正午大肆鸣叫,而温度降低到$24^{\circ }C$以下时就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的非生物因素是 ()

A.温度
B.光照
C.湿度
D.空间

答案： A

2. 下列现象能体现生物影响环境的是 ()

A.雨露滋润禾苗壮
B.枯叶蝶酷似枯叶
C.大树底下好乘凉
D.春江水暖鸭先知

答案： C

3. 到了秋天,杭州的银杏叶会逐渐变黄、掉落,这是 ()

A.银杏对环境适应的结果
B.银杏对环境不适应的结果
C.银杏本来就有的生活习性,与环境无关
D.银杏的遗传规律,与环境无关

答案： A

4. 生物与环境之间存在着密切联系和动态平衡。下列不属于生物适应环境的事例是 ()

A.贫瘠土地中的植物根系庞大
B.黄土高原的植物能够防风固沙
C.北极地带的北极熊皮毛厚实
D.枯藤老树上的枯叶蝶形似落叶

答案： B

5. 寒冷地区的雷鸟,其羽毛在冰天雪地的冬季呈白色,春夏时羽毛换为灰色或褐色。从生物与环境关系的角度考虑,下列与此现象不同的是 ()

A.蚯蚓的活动使土壤更疏松肥沃
B.竹节虫形似竹节适宜隐藏
C.变色龙在不同环境中变换体色
D.有些树木秋冬落叶,有些树木四季常青

答案： A

6. 自然界中存在着复杂的生物关系,歇后语“螳螂捕蝉——黄雀在后”体现的是生物关系中的 ()

A.捕食
B.竞争
C.寄生
D.共生

答案： A

7. 生态系统中,各生物之间最主要的就是食物关系,食物关系又可以用食物链来表示。下列各选项中,能表示一条完整的食物链的是 ()

A.青草→蚱蜢→蛙→蛇
B.蛇→蛙→蚱蜢→青草
C.阳光→青草→蚱蜢→蛙→蛇
D.蟋蟀→蛙→蛇

答案： A

8. “当你置身于一片森林中,你会看到高大的树木,不知名的花草,各种各样的小动物,枝叶间透过的阳光；你会听到微风吹过,树叶沙沙作响,不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱,此起彼伏……”文中所描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等事物共同构成的统一整体称为 ()

A.生物圈
B.生态因素
C.食物链和食物网
D.生态系统

答案： D

9. 小余在校园中发现了一些现象,下列现象与物种多样性相关的是 ()

A.金桂的气味比银桂更浓郁
B.绣球花的颜色多样
C.同学们的指纹各不相同
D.广玉兰与腊梅开花时间不同

答案： D