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1. 看图填一填。
(1)
(
(2)
(
(1)
2
+2
+2
=6
(
3
)个(2
)相加(2)
4
+4
+4
+4
=16
(
4
)个(4
)相加
答案:
(1) $2 + 2 + 2 = 6 $ 3 2
(2) $4 + 4 + 4 + 4 = 16 $ 4 4
(1) $2 + 2 + 2 = 6 $ 3 2
(2) $4 + 4 + 4 + 4 = 16 $ 4 4
2. (符号意识)照样子画一画,写一写。
(1) 2个4相加。
$4+4= □$
(2) 3个5相加。______
(3) 3个3相加。______
(1) 2个4相加。
$4+4= □$
(2) 3个5相加。______
(3) 3个3相加。______
答案:
(1) 8
(2)
$5 + 5 + 5 = 15 $
(3)
$3 + 3 + 3 = 9 $
(1) 8
(2)
(3)
3. 连一连。

答案:
(1)
(2)
2
+2
+2
+2
+2
=10
(2)
4
+4
+4
=12
答案:
(1) $2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 $
(2) $4 + 4 + 4 = 12 $
(1) $2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 $
(2) $4 + 4 + 4 = 12 $
5. (思维过程)二年级有24人参加啦啦操表演,每行人数相等。你能帮他们设计两种不同的队列吗?(用一个“·”表示一人)

答案:
答案不唯一,如
解析:想24是几个相同加数的和。可以排3行,每行8人;可以排4行,每行6人;可以排6行,每行4人……
答案不唯一,如
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