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二、将下列词语补充完整,再选词填空。
(
相提(
1. 爸爸因为工作上的失误,____
2. 天气阴沉沉的,街上的人都显得有些____
(
耿
)(耿
)于怀 琴(棋
)书(画
) 没(精
)打(采
)相提(
并
)(论
) 守(株
)待(兔
) 争(奇
)斗(艳
)1. 爸爸因为工作上的失误,____
耿耿于怀
____,整个晚上都睡不着觉。2. 天气阴沉沉的,街上的人都显得有些____
没精打采
____。
答案:
耿耿 棋 画 精 采 并论 株 兔 奇 艳
1. 耿耿于怀 2. 没精打采
1. 耿耿于怀 2. 没精打采
三、根据语境,选择恰当的拟声词填空。
扑通扑通 咕噜咕噜 啪 哗啦啦
1. 小明的画笔“
2. 一群鸭子“嘎嘎”地叫着,“
3. 大雨“
4. 我真的饿了,你听,肚子“
扑通扑通 咕噜咕噜 啪 哗啦啦
1. 小明的画笔“
啪
”地掉了下来,弄脏了刚画好的画。2. 一群鸭子“嘎嘎”地叫着,“
扑通扑通
”跳下了水。3. 大雨“
哗啦啦
”地下了起来,让人无处躲藏。4. 我真的饿了,你听,肚子“
咕噜咕噜
”地叫呢!
答案:
1. 啪 2. 扑通扑通 3. 哗啦啦 4. 咕噜咕噜
四、按要求完成句子练习。
1. 几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。(缩句)
2. 我把一些做了白色记号的蜜蜂放了出来。(改为“被”字句)
3. 就这么几本书,还用得着我帮你拿吗?(换个说法,意思不变)
1. 几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。(缩句)
腹部藏着卵。
2. 我把一些做了白色记号的蜜蜂放了出来。(改为“被”字句)
一些做了白色记号的蜜蜂被我放了出来。
3. 就这么几本书,还用得着我帮你拿吗?(换个说法,意思不变)
就这么几本书,用不着我帮你拿。
答案:
1. 腹部藏着卵。 2. 一些做了白色记号的蜜蜂被我放了出来。 3. 就这么几本书,用不着我帮你拿。
五、开心阅读。
蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物,它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就会急忙奔回巢去“搬救兵”,它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回巢去,或者同心协力把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来招呼同伴、把消息通知给同伴的呢?答案是它们头上那对触角。它们互相碰撞触角来传递信号。如果食物又大又合口味,触角就会剧烈摆动。
蚂蚁认路的本领很强。它们能依靠太阳的位置和蓝天上反射的日光辨别方向。有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空,蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,群蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时就根据这种气味确定路线,如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑球等有强烈气味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就迷路了。
1. 写出下列词语的近义词。
急忙—(
2. 这篇短文主要讲了哪些方面的内容?
________
3. 蚂蚁是怎么传递信号的?
________
4. 你还知道哪些动物器官的作用?写下来。
________
蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物,它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就会急忙奔回巢去“搬救兵”,它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回巢去,或者同心协力把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来招呼同伴、把消息通知给同伴的呢?答案是它们头上那对触角。它们互相碰撞触角来传递信号。如果食物又大又合口味,触角就会剧烈摆动。
蚂蚁认路的本领很强。它们能依靠太阳的位置和蓝天上反射的日光辨别方向。有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空,蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,群蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时就根据这种气味确定路线,如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑球等有强烈气味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就迷路了。
1. 写出下列词语的近义词。
急忙—(
赶忙
) 本领—(本事
) 剧烈—(猛烈
)2. 这篇短文主要讲了哪些方面的内容?
________
讲了蚂蚁“搬救兵”和蚂蚁认路两方面的内容。
3. 蚂蚁是怎么传递信号的?
________
蚂蚁互相碰撞触角来传递信号。
4. 你还知道哪些动物器官的作用?写下来。
________
略
答案:
1. 赶忙 本事 猛烈 2. 讲了蚂蚁“搬救兵”和蚂蚁认路两方面的内容。 3. 蚂蚁互相碰撞触角来传递信号。 4. 略
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