一、读句子,给加点字选择正确的读音填空。
$\overset{\mathrm{c}\mathrm{h}ē\mathrm{n}\mathrm{g}}{\frown }$ $\overset{\mathrm{c}\mathrm{h}è\mathrm{n}}{\frown }$
1. 他的这幅书法作品布局匀
2. 在社区工作中,他为群众排忧解难,事无巨细,被授予“先进个人”荣誉
$\overset{\mathrm{j}ī\mathrm{n}}{\frown }$ $\overset{\mathrm{j}ì\mathrm{n}}{\frown }$
3. 园方发现,许多游人对“
4. 面对如此美景,他情不自
$\overset{\mathrm{c}\mathrm{h}ē\mathrm{n}\mathrm{g}}{\frown }$ $\overset{\mathrm{c}\mathrm{h}è\mathrm{n}}{\frown }$
1. 他的这幅书法作品布局匀
称
( ),用笔灵动而不张扬。2. 在社区工作中,他为群众排忧解难,事无巨细,被授予“先进个人”荣誉
称
( )号。$\overset{\mathrm{j}ī\mathrm{n}}{\frown }$ $\overset{\mathrm{j}ì\mathrm{n}}{\frown }$
3. 园方发现,许多游人对“
禁
( )止攀折”的警示标语视若无睹,随意攀折花木,园内植物被严重毁坏。4. 面对如此美景,他情不自
禁
( )地吟诗一首。
答案:
1. chèn 2. chēng 3. jìn 4. jīn
二、照样子,写词语。
1. 源源不断 念念不忘 ______ ______ ______
2. 无忧无虑 无边无际 ______ ______ ______
3. 痛痛快快 安安静静 ______ ______ ______
1. 源源不断 念念不忘 ______ ______ ______
2. 无忧无虑 无边无际 ______ ______ ______
3. 痛痛快快 安安静静 ______ ______ ______
答案:
示例:1. 彬彬有礼 落落大方 栩栩如生 2. 无声无息 无影无踪 无时无刻 3. 郁郁葱葱 兢兢业业 鬼鬼祟祟
三、根据课文内容,为加点字选择正确的意思,填在括号里。(填序号)
1. 兔
A. 人或鸟兽的脚交互向前移动。 B. 跑。 C. 离开。
2.
A. 因为。 B. 原因。 C. 于是。
1. 兔
走
触株。 ( )A. 人或鸟兽的脚交互向前移动。 B. 跑。 C. 离开。
2.
因
释其耒而守株。 ( )A. 因为。 B. 原因。 C. 于是。
答案:
1. B 2. C
四、阅读短文,回答问题。
线条如梦
熊猫在地上画了一条竖线。小猴子见了说:“那是一根很高很高的竹竿,我顺着爬上去,______。”
熊猫在地上画了一条斜线。小猴子见了说:“那是一架斜着向上的木梯,我攀着木梯到大树上荡秋千。哎呀,不好,______!”
熊猫在地上画了一条横线。小马见了说:“那是一条很长很长的路,我沿着它跑过去,______。”
熊猫在地上画了一条曲线。小马大叫起来:“哎呀,不好,______!”
多有趣 熊猫笑着说 竖线的梦高 横线的梦长 斜线的梦有力量 曲线的梦能流动
一条线,有许多梦,梦里有许多童话……
1. 熊猫一共画了四种线条,分别是______、______、______、______。
2. 请选择合适的句子,填在短文的横线上,再读一读。(填序号)
A. 可以到大草原上吃草 B. 木梯快要倒下来了
C. 河水挡住了我的路 D. 可以去天宫摘桃子
3. 请给第五自然段加上标点符号,再读一读。
线条如梦
熊猫在地上画了一条竖线。小猴子见了说:“那是一根很高很高的竹竿,我顺着爬上去,______。”
熊猫在地上画了一条斜线。小猴子见了说:“那是一架斜着向上的木梯,我攀着木梯到大树上荡秋千。哎呀,不好,______!”
熊猫在地上画了一条横线。小马见了说:“那是一条很长很长的路,我沿着它跑过去,______。”
熊猫在地上画了一条曲线。小马大叫起来:“哎呀,不好,______!”
多有趣 熊猫笑着说 竖线的梦高 横线的梦长 斜线的梦有力量 曲线的梦能流动
一条线,有许多梦,梦里有许多童话……
1. 熊猫一共画了四种线条,分别是______、______、______、______。
2. 请选择合适的句子,填在短文的横线上,再读一读。(填序号)
A. 可以到大草原上吃草 B. 木梯快要倒下来了
C. 河水挡住了我的路 D. 可以去天宫摘桃子
3. 请给第五自然段加上标点符号,再读一读。
答案:
1. 竖线 斜线 横线 曲线 2. D B A C 3. “ !” ,“ , , , 。”
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