一、看拼音,写词语。
1. 船长从 chuán cāng( )里出来,拿枪 miáo zhǔn( )了一只 hǎi ōu( )。
2. 在一 sōu( )环游世界的帆船上,有只猴子 fàng sì( )地 sī yǎo( )孩子的毡帽,孩子 xià hu( )它也没用。
1. 船长从 chuán cāng( )里出来,拿枪 miáo zhǔn( )了一只 hǎi ōu( )。
2. 在一 sōu( )环游世界的帆船上,有只猴子 fàng sì( )地 sī yǎo( )孩子的毡帽,孩子 xià hu( )它也没用。
答案:
1. 船舱 瞄准 海鸥
2. 艘 放肆 撕咬 吓唬
2. 艘 放肆 撕咬 吓唬
二、根据语境,在括号里填入合适的四字词语。
1. 顽皮的猴子对着孩子( )做着怪样,逗得水手( ),只有那个孩子( )。
2. 孩子( ),站在横木上( )的,没听明白他爸爸的话。
1. 顽皮的猴子对着孩子( )做着怪样,逗得水手( ),只有那个孩子( )。
2. 孩子( ),站在横木上( )的,没听明白他爸爸的话。
答案:
1. 龇牙咧嘴 哈哈大笑 哭笑不得
2. 心惊胆战 摇摇晃晃
2. 心惊胆战 摇摇晃晃
三、阅读语段,完成题目。
①优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。②它已经融入我们的文化性格里,启动着我们的心智,滋养着我们的心灵。③它要得到传承,就应融入公众生活。④一些优秀的文化类节目备受关注,说明很多人______对它缺乏热情,______缺少感受它的机会。
1. 第①句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。
2. 第②句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。
3. 第④句需补上一组恰当的关联词语,请写在文中的横线上。
①优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。②它已经融入我们的文化性格里,启动着我们的心智,滋养着我们的心灵。③它要得到传承,就应融入公众生活。④一些优秀的文化类节目备受关注,说明很多人______对它缺乏热情,______缺少感受它的机会。
1. 第①句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。
2. 第②句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。
3. 第④句需补上一组恰当的关联词语,请写在文中的横线上。
答案:
1. 将顿号改为逗号。
2. “启动”改为“启发”。
3. 不是 而是
2. “启动”改为“启发”。
3. 不是 而是
四、阅读短文,回答问题。
卧薪(xīn)尝胆
两千多年前,在长江下游有两个国家,一个是吴国,一个是越国。他们都想征服对方,使自己的国家强大起来。
会稽(jī)一战,越国打了败仗。越王勾践万般无奈,只好派人向吴王夫差求和,表示愿意和夫人一起去吴国,给吴王当奴仆。
吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国,免除后患。得胜的吴王非常骄傲,不听大家的建议,答应了勾践的请求。
勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣,住进了石头房,给吴王养马驾车,舂(chōng)米推磨,受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年,才回到自己的国家。
回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一块苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。经过二十多年的努力,越国终于转弱为强,出奇兵灭掉了吴国。
1. 多音字组词。
差$\left\{\begin{array}{l}chāi( )\\ chā( )\\ chà( )\\ cī( )\end{array} \right.$ 强$\left\{\begin{array}{l}qiáng( )\\ qiǎng( )\\ jiàng( )\end{array} \right.$
2. 短文写了______和______这两个人物,重点写了______。
3. 阅读最后一个自然段可知“卧薪”指______,“尝胆”指______,“卧薪尝胆”的目的是______。
4. 请简要概括这则故事的主要内容。
卧薪(xīn)尝胆
两千多年前,在长江下游有两个国家,一个是吴国,一个是越国。他们都想征服对方,使自己的国家强大起来。
会稽(jī)一战,越国打了败仗。越王勾践万般无奈,只好派人向吴王夫差求和,表示愿意和夫人一起去吴国,给吴王当奴仆。
吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国,免除后患。得胜的吴王非常骄傲,不听大家的建议,答应了勾践的请求。
勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣,住进了石头房,给吴王养马驾车,舂(chōng)米推磨,受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年,才回到自己的国家。
回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一块苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。经过二十多年的努力,越国终于转弱为强,出奇兵灭掉了吴国。
1. 多音字组词。
差$\left\{\begin{array}{l}chāi( )\\ chā( )\\ chà( )\\ cī( )\end{array} \right.$ 强$\left\{\begin{array}{l}qiáng( )\\ qiǎng( )\\ jiàng( )\end{array} \right.$
2. 短文写了______和______这两个人物,重点写了______。
3. 阅读最后一个自然段可知“卧薪”指______,“尝胆”指______,“卧薪尝胆”的目的是______。
4. 请简要概括这则故事的主要内容。
答案:
1. 差事 差异 差劲 参差 坚强 强迫 倔强
2. 吴王夫差 越王勾践 勾践
3. 睡在柴草上 尝苦胆的苦味 提醒自己不忘兵败会稽的耻辱
4. 这则故事主要写了越王勾践战败后,在吴国忍辱负重三年才回到自己的国家,经过多年努力,越国终于转弱为强,打败了吴王夫差,报仇雪恨。
2. 吴王夫差 越王勾践 勾践
3. 睡在柴草上 尝苦胆的苦味 提醒自己不忘兵败会稽的耻辱
4. 这则故事主要写了越王勾践战败后,在吴国忍辱负重三年才回到自己的国家,经过多年努力,越国终于转弱为强,打败了吴王夫差,报仇雪恨。
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