2025年创新设计高考总复习高三数学人教版A版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年创新设计高考总复习高三数学人教版A版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第149页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
- 第158页
- 第159页
- 第160页
- 第161页
- 第162页
- 第163页
- 第164页
- 第165页
- 第166页
- 第167页
- 第168页
- 第169页
- 第170页
- 第171页
- 第172页
- 第173页
- 第174页
- 第175页
- 第176页
- 第177页
- 第178页
- 第179页
- 第180页
- 第181页
- 第182页
- 第183页
- 第184页
- 第185页
- 第186页
- 第187页
- 第188页
- 第189页
- 第190页
- 第191页
- 第192页
- 第193页
- 第194页
- 第195页
- 第196页
- 第197页
- 第198页
- 第199页
- 第200页
- 第201页
- 第202页
- 第203页
- 第204页
- 第205页
- 第206页
- 第207页
- 第208页
- 第209页
- 第210页
- 第211页
- 第212页
- 第213页
- 第214页
- 第215页
- 第216页
- 第217页
- 第218页
- 第219页
- 第220页
- 第221页
- 第222页
- 第223页
- 第224页
例 2 (2025·郑州调研)已知数列$\{ a_{n}\} $为有穷数列,且$a_{n}\in \mathbf{N}^{*}$,若数列$\{ a_{n}\} $满足如下两个性质,则称数列$\{ a_{n}\} $为$m$的$k$增数列:
①$a_{1}+a_{2}+a_{3}+\cdots +a_{n}=m$;
②对于$1\leqslant i\lt j\leqslant n$,使得$a_{i}\lt a_{j}$的正整数对$(i,j)$有$k$个。
(1)写出所有$4$的$1$增数列;
(2)当$n = 5$时,若存在$m$的$6$增数列,求$m$的最小值;
(3)若存在$100$的$k$增数列,求$k$的最大值。
①$a_{1}+a_{2}+a_{3}+\cdots +a_{n}=m$;
②对于$1\leqslant i\lt j\leqslant n$,使得$a_{i}\lt a_{j}$的正整数对$(i,j)$有$k$个。
(1)写出所有$4$的$1$增数列;
(2)当$n = 5$时,若存在$m$的$6$增数列,求$m$的最小值;
(3)若存在$100$的$k$增数列,求$k$的最大值。
答案:
1. 解
(1)由题意得$a_{1}+a_{2}+\cdots+a_{n}=4$,且对于$1\leqslant i<j\leqslant n$,使得$a_{i}<a_{j}$的正整数对$(i,j)$有1个,由于$1 + 1+2 = 4$或$1 + 3 = 4$,故所有4的1增数列有数列1,2,1和数列1,3.
(2)当$n = 5$时,因为存在$m$的6增数列,即$a_{1}+a_{2}+a_{3}+a_{4}+a_{5}=m$,且对于$1\leqslant i<j\leqslant5$,使得$a_{i}<a_{j}$的正整数对$(i,j)$有6个,所以数列$\{a_{n}\}$的各项中必有不同的项,所以$m\geqslant6$且$m\in N^{*}$.若$m = 6$,满足要求的数列$\{a_{n}\}$中有四项为1,一项为2,所以$k\leqslant4$,不符合题意,所以$m>6$.若$m = 7$,满足要求的数列$\{a_{n}\}$中有三项为1,两项为2,此时数列为1,1,1,2,2,满足要求的正整数对$(i,j)$的分别为(1,4),(2,4),(3,4),(1,5),(2,5),(3,5),符合$m$的6增数列.因此,当$n = 5$时,若存在$m$的6增数列,则$m$的最小值为7.
(3)若数列$\{a_{n}\}$中的每一项都相等,则$k = 0$,若$k\neq0$,则数列$\{a_{n}\}$中存在大于1的项,若首项$a_{1}\neq1$,将$a_{1}$拆分成$a_{1}$个1后$k$变大,所以此时$k$不是最大值,所以$a_{1}=1$.当$i = 2,3,\cdots,n$时,若$a_{i}>a_{i + 1}$,交换$a_{i},a_{i + 1}$的顺序后$k$变为$k + 1$,所以此时$k$不是最大值,所以$a_{i}\leqslant a_{i + 1}$.若$a_{i + 1}-a_{i}\notin\{0,1\}$,则$a_{i + 1}\geqslant a_{i}+2$,所以$a_{i + 1}-a_{i}\in\{0,1\}$.若数列$\{a_{n}\}$中存在相邻的两项$a_{i}=2,a_{i + 1}\geqslant3$,设此时$\{a_{n}\}$中有$t$项为2,将$a_{i + 1}$改为2,并在数列首位前添加$a_{i + 1}-2$个1后,$k$的值至少变为$k + 1$,所以此时$k$不是最大值,所以数列$\{a_{n}\}$的各项只能为1或2,所以数列$\{a_{n}\}$为1,1,\cdots,1,2,2,\cdots,2的形式.设其中有$x$项为1,有$y$项为2,因为存在100的$k$增数列,所以$x + 2y = 100$,所以$k = xy=(100 - 2y)y=-2y^{2}+100y=-2(y - 25)^{2}+1250$,所以当且仅当$x = 50,y = 25$时,$k$取最大值,且$k$的最大值为1250.
(1)由题意得$a_{1}+a_{2}+\cdots+a_{n}=4$,且对于$1\leqslant i<j\leqslant n$,使得$a_{i}<a_{j}$的正整数对$(i,j)$有1个,由于$1 + 1+2 = 4$或$1 + 3 = 4$,故所有4的1增数列有数列1,2,1和数列1,3.
(2)当$n = 5$时,因为存在$m$的6增数列,即$a_{1}+a_{2}+a_{3}+a_{4}+a_{5}=m$,且对于$1\leqslant i<j\leqslant5$,使得$a_{i}<a_{j}$的正整数对$(i,j)$有6个,所以数列$\{a_{n}\}$的各项中必有不同的项,所以$m\geqslant6$且$m\in N^{*}$.若$m = 6$,满足要求的数列$\{a_{n}\}$中有四项为1,一项为2,所以$k\leqslant4$,不符合题意,所以$m>6$.若$m = 7$,满足要求的数列$\{a_{n}\}$中有三项为1,两项为2,此时数列为1,1,1,2,2,满足要求的正整数对$(i,j)$的分别为(1,4),(2,4),(3,4),(1,5),(2,5),(3,5),符合$m$的6增数列.因此,当$n = 5$时,若存在$m$的6增数列,则$m$的最小值为7.
(3)若数列$\{a_{n}\}$中的每一项都相等,则$k = 0$,若$k\neq0$,则数列$\{a_{n}\}$中存在大于1的项,若首项$a_{1}\neq1$,将$a_{1}$拆分成$a_{1}$个1后$k$变大,所以此时$k$不是最大值,所以$a_{1}=1$.当$i = 2,3,\cdots,n$时,若$a_{i}>a_{i + 1}$,交换$a_{i},a_{i + 1}$的顺序后$k$变为$k + 1$,所以此时$k$不是最大值,所以$a_{i}\leqslant a_{i + 1}$.若$a_{i + 1}-a_{i}\notin\{0,1\}$,则$a_{i + 1}\geqslant a_{i}+2$,所以$a_{i + 1}-a_{i}\in\{0,1\}$.若数列$\{a_{n}\}$中存在相邻的两项$a_{i}=2,a_{i + 1}\geqslant3$,设此时$\{a_{n}\}$中有$t$项为2,将$a_{i + 1}$改为2,并在数列首位前添加$a_{i + 1}-2$个1后,$k$的值至少变为$k + 1$,所以此时$k$不是最大值,所以数列$\{a_{n}\}$的各项只能为1或2,所以数列$\{a_{n}\}$为1,1,\cdots,1,2,2,\cdots,2的形式.设其中有$x$项为1,有$y$项为2,因为存在100的$k$增数列,所以$x + 2y = 100$,所以$k = xy=(100 - 2y)y=-2y^{2}+100y=-2(y - 25)^{2}+1250$,所以当且仅当$x = 50,y = 25$时,$k$取最大值,且$k$的最大值为1250.
训练 2 (2025·济南质检)对于无穷数列$\{ a_{n}\} $,“若存在$a_{m}-a_{k}=t(m,k\in \mathbf{N}^{*},m\gt k)$,必有$a_{m + 1}-a_{k + 1}=t$”,则称数列$\{ a_{n}\} $具有$P(t)$性质。
(1)若数列$\{ a_{n}\} $满足$a_{n}=\begin{cases} 2n(n = 1,2),\\ 2n - 5(n\geqslant 3,n\in \mathbf{N}^{*}),\end{cases}$判断数列$\{ a_{n}\} $是否具有$P(1)$性质?是否具有$P(4)$性质?
(2)对于无穷数列$\{ a_{n}\} $,设$T=\{ x|x=a_{j}-a_{i},i\lt j\}$,求证:若数列$\{ a_{n}\} $具有$P(0)$性质,则$T$必为有限集;
(3)已知$\{ a_{n}\} $是各项均为正整数的数列,且$\{ a_{n}\} $既具有$P(2)$性质,又具有$P(3)$性质,是否存在正整数$N$,$k$,使得$a_{N}$,$a_{N + 1}$,$a_{N + 2}$,$\cdots $,$a_{N + k}$,$\cdots $成等差数列。若存在,请加以证明;若不存在,说明理由。
(1)若数列$\{ a_{n}\} $满足$a_{n}=\begin{cases} 2n(n = 1,2),\\ 2n - 5(n\geqslant 3,n\in \mathbf{N}^{*}),\end{cases}$判断数列$\{ a_{n}\} $是否具有$P(1)$性质?是否具有$P(4)$性质?
(2)对于无穷数列$\{ a_{n}\} $,设$T=\{ x|x=a_{j}-a_{i},i\lt j\}$,求证:若数列$\{ a_{n}\} $具有$P(0)$性质,则$T$必为有限集;
(3)已知$\{ a_{n}\} $是各项均为正整数的数列,且$\{ a_{n}\} $既具有$P(2)$性质,又具有$P(3)$性质,是否存在正整数$N$,$k$,使得$a_{N}$,$a_{N + 1}$,$a_{N + 2}$,$\cdots $,$a_{N + k}$,$\cdots $成等差数列。若存在,请加以证明;若不存在,说明理由。
答案:
1. 解
(1)因为$a_{n}=\begin{cases}2n&(n = 1,2),\\2n - 5(n\geqslant3,n\in N^{*}).\end{cases}$$a_{5}-a_{2}=5 - 4 = 1$,但$a_{6}-a_{3}=7 - 1 = 6\neq1$,所以数列$\{a_{n}\}$不具有性质$P(1)$,因为$a_{5}-a_{3}=4$,且$a_{6}-a_{4}=4$,所以数列$\{a_{n}\}$具有性质$P(4)$.
(2)因为数列$\{a_{n}\}$具有性质$P(0)$,所以一定存在一组最小的且$m>k$,满足$a_{m}-a_{k}=0$,即$a_{m}=a_{k}$,由性质$P(0)$的含义可得$a_{k + 1}=a_{m + 1},a_{k + 2}=a_{m + 2},\cdots$,所以数列$\{a_{n}\}$中,从第$k$项开始的各项呈现周期性规律:$a_{k},a_{k + 1},\cdots,a_{m - 1}$为一个周期中的各项,所以数列$\{a_{n}\}$中最多有$m - 1$个不同的项,所以$T$最多有$C_{m - 1}^{2}$个元素,即$T$为有限集.
(3)因为数列$\{a_{n}\}$具有性质$P(2)$,又具有$P(3)$性质,所以存在$M',N'$,使得$a_{M'+p}-a_{M'}=2$,$a_{N'+q}-a_{N'}=3$,其中$p,q$分别是满足上述关系式的最小的正整数,由性质$P(2)$,$P(3)$的含义可得$a_{M'+k}-a_{M'}=2$,$a_{N'+k}-a_{N'}=3$,若$M'<N'$,则取$k = N'-M'$,可得$a_{N'+p}-a_{N'}=2$,若$M'>N'$,则取$k = M'-N'$,可得$a_{M'+q}-a_{M'}=3$,记$M=\max\{M',N'\}$,则对于$a_{M}$,有$a_{M+p}-a_{M}=2,a_{M+q}-a_{M}=3$,显然$p\neq q$,由性质$P(2)$,$P(3)$的含义可得:$a_{M+kp}-a_{M}=2k$,$a_{M+kq}-a_{M}=3k$,所以$2q = 3p$,又$p,q$是最小的正整数,所以$q = 3$,$p = 2$,$a_{M + 2}-a_{M}=2$,$a_{M + 3}-a_{M}=3$,进而可得$a_{M + k}-a_{M}=k$,所以取$N = M$,则$a_{N},a_{N + 1},a_{N + 2},\cdots$是公差为1的等差数列.
(1)因为$a_{n}=\begin{cases}2n&(n = 1,2),\\2n - 5(n\geqslant3,n\in N^{*}).\end{cases}$$a_{5}-a_{2}=5 - 4 = 1$,但$a_{6}-a_{3}=7 - 1 = 6\neq1$,所以数列$\{a_{n}\}$不具有性质$P(1)$,因为$a_{5}-a_{3}=4$,且$a_{6}-a_{4}=4$,所以数列$\{a_{n}\}$具有性质$P(4)$.
(2)因为数列$\{a_{n}\}$具有性质$P(0)$,所以一定存在一组最小的且$m>k$,满足$a_{m}-a_{k}=0$,即$a_{m}=a_{k}$,由性质$P(0)$的含义可得$a_{k + 1}=a_{m + 1},a_{k + 2}=a_{m + 2},\cdots$,所以数列$\{a_{n}\}$中,从第$k$项开始的各项呈现周期性规律:$a_{k},a_{k + 1},\cdots,a_{m - 1}$为一个周期中的各项,所以数列$\{a_{n}\}$中最多有$m - 1$个不同的项,所以$T$最多有$C_{m - 1}^{2}$个元素,即$T$为有限集.
(3)因为数列$\{a_{n}\}$具有性质$P(2)$,又具有$P(3)$性质,所以存在$M',N'$,使得$a_{M'+p}-a_{M'}=2$,$a_{N'+q}-a_{N'}=3$,其中$p,q$分别是满足上述关系式的最小的正整数,由性质$P(2)$,$P(3)$的含义可得$a_{M'+k}-a_{M'}=2$,$a_{N'+k}-a_{N'}=3$,若$M'<N'$,则取$k = N'-M'$,可得$a_{N'+p}-a_{N'}=2$,若$M'>N'$,则取$k = M'-N'$,可得$a_{M'+q}-a_{M'}=3$,记$M=\max\{M',N'\}$,则对于$a_{M}$,有$a_{M+p}-a_{M}=2,a_{M+q}-a_{M}=3$,显然$p\neq q$,由性质$P(2)$,$P(3)$的含义可得:$a_{M+kp}-a_{M}=2k$,$a_{M+kq}-a_{M}=3k$,所以$2q = 3p$,又$p,q$是最小的正整数,所以$q = 3$,$p = 2$,$a_{M + 2}-a_{M}=2$,$a_{M + 3}-a_{M}=3$,进而可得$a_{M + k}-a_{M}=k$,所以取$N = M$,则$a_{N},a_{N + 1},a_{N + 2},\cdots$是公差为1的等差数列.
查看更多完整答案,请扫码查看