《2025年一本暑假阅读五年级语文浙江专版》

小抄写员
①朱利奥是一名小学五年级的学生,他父亲在铁路做雇员,朱利奥有许多弟弟妹妹,虽然一家过着清苦的生活,但是父亲不以儿女为累赘,非常关爱他们。
②父亲年纪大了,并且因为一向辛苦,面容苍老。一家生计全负在他肩上。他在铁路工作之外,又从别处接了书件来抄写,每夜执笔伏案到很晚才睡。近来,某杂志社托他写寄杂志给订户的封条,用大大的正楷字写,每五百条六角。这工作好像很辛苦,父亲每天吃饭的时候都要说:“我眼睛似乎坏了。这个夜工,要缩短我的寿命呢!”
③有一天,朱利奥对他父亲说:“父亲!我来替你写吧。我能写得和你一样好。”
④父亲终不许可:“不要,你应该用你的功。功课,在你是大事,就是一小时,我也不愿浪费了你的时间。你虽有这样的好意。但我决不愿拖累你。以后不要再说这话了。”
⑤朱利奥向来知道父亲的脾气,也不强求,独自在心里想办法。他每天半夜都能听见父亲停止工作,回到卧室的声音。有好几次,十二点钟一过,朱利奥立刻听到椅子向后拖的声音,接着就是父亲轻轻回卧室去的脚步声。一天晚上,朱利奥等父亲去睡了后,起来悄悄地穿好衣裳,蹑着脚步走进父亲写字的房间,把灯点着。桌上摆着空白的纸条和杂志订户的名册,朱利奥就执了笔,仿照父亲的笔迹写起来,心里既欢喜又有些恐惧。写了一会儿,条子渐渐积多,放了笔把手搓一搓,提起精神再写。他一面动着笔微笑,一面又侧了耳听着动静,怕被父亲起来看见。写到一百六十张,算起来值两角钱了,方才停止,把笔放在原处,熄了灯,蹑手蹑脚地回到床上去睡。
⑥第二天午餐时,父亲高兴地拍着朱利奥的肩说:“喂!朱利奥!昨晚三小时,我抄写的比平常多了三分之一呀!你父亲着实未老哩!和以前一样,我的手

还

是

那

么

灵活,我的眼睛

还

是

那

么

明亮。”朱利奥虽不说什么,心里却很快活。他想:“父亲不知道我在替他写,却以为自己还未老呢。好!以后就这样去做吧。”
⑦那夜到了十二时,朱利奥仍起来工作。这样过了好几天,父亲依然不知道。只有一次,父亲在晚餐时说:“真是奇怪!近来灯油突然费多了。”朱利奥听了暗笑,幸而父亲不再说别的,此后他就每夜起来抄写。
⑧朱利奥因为每夜起来,渐渐睡眠不足,早起觉着疲劳,晚上复习总打瞌睡。有一夜,朱利奥竟趴在桌上睡熟了,那是他有生以来第一次打盹。
⑨“喂!用心!用心!做你的功课!”父亲拍着手叫。朱利奥张开了眼,再用功复习。可是第二夜,第三夜,又同样打盹,愈弄愈不好,总是伏在书上睡熟了。或早晨迟起,复习功课的时候,总是带着倦容,好像对功课很厌倦似的。父亲见这情形,屡次告诫他,结果至于动气,虽然他一向不责骂小孩。有一天早晨,父亲对他说:“朱利奥!你真对不起我!你和从前不是一个样了!当心!一家的希望都在你身上呢。你知道吗?”
⑩朱利奥有生以来第一次受着叱骂,很是难受,但他不能说出实情。
⑪这样过了几个月。一天晚上,朱利奥又在伏案抄写,不知什么时候,父亲已经站在他身后了。他那白发苍苍的头俯在朱利奥黑头发的小脑袋上面,看着移动的笔尖。父亲全都明白了。他心中充满了无限的懊悔和慈爱,一动不动地站在那里。
⑫朱利奥忽然觉得有人用两只发抖的手抱住了自己的头,不觉叫了起来。等听出是父亲的啜泣声,他叫着说:“爸爸!原谅我!原谅我!”
⑬父亲忍住眼泪,吻着儿子的脸,说:“倒是你要原谅我!明白了,一切都明白了!我真对不起你!快来!”说着,他抱起儿子,走到朱利奥的母亲床前,把儿子放到朱利奥的母亲怀里。
⑭“快亲亲我们的好儿子吧!可怜,为了维持全家的生活,他几个月来竟没有睡过一整夜觉,我还那样责骂他……”
⑮母亲抱住儿子,几乎说不出话来:“好孩子,快去睡吧!”
⑯朱利奥疲劳到极点了。几个月来,到今天他才好好地睡一觉,连梦也做得快活。
(有删改)
感知故事
1.整体感知 文章主要讲了一个怎样的故事? 仔细阅读文章,完成下面的思维导图。(4分)
第①~④自然段 → 第⑤~⑦自然段 → 第⑧~⑩自然段 → 第⑪~⑯自然段
朱利奥看到父亲工作很辛苦,提出替父亲抄写封条,被父亲拒绝
①
朱利奥因为睡眠不足,影响了复习功课,被父亲叱骂
②
理解人物
2.形成解释 下列对文中画横线的两处内容的理解不正确的一项是(2分) ( )
A.“父亲年纪大了”“面容苍老”是对父亲的侧面描写,写出了父亲工作的辛苦。
B.朱利奥偷偷抄写封条的行为是为了帮助父亲,不让父亲那么辛苦。
C.朱利奥仿照父亲的笔迹写封条,是为了不让父亲发现是他写的。
D.朱利奥心里恐惧的原因是担心抄写封条的事情被父亲发现惹父亲生气。
3.形成解释 “爸爸!原谅我!原谅我!”中,朱利奥要父亲原谅的是 ,以及 ;“倒是你要原谅我!”中,父亲要朱利奥原谅的是 ,以及 。(4分)
品鉴人物
4.评价鉴赏 读小说,要关注小说中反复出现的词语或句子。根据提示,从修辞手法的角度,体会这样写的好处。(3分)
你父亲着实未老哩!和以前一样,我的手

还

是

那

么

灵活,我的眼睛

还

是

那

么

明亮。
5.评价鉴赏 关注小说中人物的语言、动作、心理活动和小说的情节,可以帮助我们深入地理解人物形象。请你阅读文章,完成下列小题。(7分)
(1)下列对文中父亲的形象的分析,正确的选项是(多选)(3分) ( )
A.从“一家生计全负在他肩上。他在铁路工作之外,又从别处接了书件来抄写”中可以看出,父亲为了一家的生计不辞辛苦,是一位有责任感的好父亲。
B.从“我眼睛似乎坏了。这个夜工,要缩短我的寿命呢”中可以看出,抄写封条的工作对父亲的身体伤害很大,父亲不想做这份工作了,准备放弃。
C.从朱利奥因为复习时打瞌睡被父亲责骂的情节中可以看出,父亲是一个十分严厉,并且喜欢乱发脾气的人。
D.从“父亲忍住眼泪,吻着儿子的脸”中可以看出,得知真相的父亲十分懊悔,从中可以感受到父亲是一个疼爱孩子的人。
(2)读完文章,你觉得朱利奥是一个怎样的人? 请结合文章内容,把你的看法写在下面的横线上。(任意答出两点即可)(4分)
走近人物
6.创意运用 文章第⑪自然段写父亲“心中充满了无限的懊悔和慈爱,一动不动地站在那里”。联系上下文思考:父亲此时会想些什么呢?(3分)
7.创意运用 小语和爸爸围绕“朱利奥很想替父亲抄写封条,但父亲不同意,于是朱利奥想办法说服父亲”这一情节展开了角色扮演。请你将下面的对话补充完整。(3分)
父亲!我来替你写吧。我能写得和你一样好。
朱利奥,学习对你来说是一件大事,就是一小时,我也不愿浪费你的时间。以后不要再说这话了。

答案：  1. ①朱利奥仿照父亲的笔迹，偷偷帮父亲抄写封条 ②朱利奥抄写时被父亲发现，得知真相的父亲十分懊悔 2. A 3. 夜里偷偷抄写封条影响了复习功课 没有对父亲说实话 自己之前对儿子的误解和叱骂 没能给儿子创造好的生活条件 4. 答案 运用了反复的修辞手法，“还是那么”重复出现起到突出强调的作用，强调了父亲以为自己的手依然灵活、眼睛依然明亮，更加鲜明地表达出父亲喜悦兴奋的心情，使语言更富有感染力。 评分标准：答出反复的修辞手法，得1分；答出“父亲喜悦兴奋的心情”，得1分；答出“语言更富有感染力”，得1分。 “三段式”解析 第一步：明考点，知考向 判断修辞手法并分析其表达效果 第二步：学方法，理思路 先抓住句子中的加点的部分，判断其修辞手法；再联系上下文分析其表达效果。 首先，抓住句中加点的词语，判断修辞手法。阅读题干中的句子，加点的部分“还是那么”在句子中出现了两次，这是运用了反复的修辞手法。 然后，联系上下文，分析表达效果。题干中的句子出现在第⑥自然段。联系上文可知，父亲发现抄写的封条比平常多了三分之一，这就意味着自己能为清苦的家庭多挣一点钱，为此高兴地说了这句话。“还是那么”重复出现，强调父亲以为自己的手依然灵活、眼睛依然明亮，突出表现了父亲此时兴奋的心情，使语言更富有感染力。据此组织语言作答。 第三步：做订正，养习惯 红笔订正，背诵答题模板。 答题模板 这里运用了反复的修辞手法，“xx”重复出现起到突出强调的作用，强调了……（内容），更加鲜明地表达出……（情感）/体现了……（精神），使语言更富有感染力。 5.
(1)AD
(2)(示例)①朱利奥是一个心中有爱、孝顺父亲的好孩子，表现在他主动要求帮父亲抄写封条这一行为。②朱利奥是一个温顺且善于动脑筋的孩子，表现在父亲不同意朱利奥帮着写封条，朱利奥“也不强求，独自在心里想办法”。③朱利奥是一个观察细致、心思缜密的孩子，表现在“十二点钟一过，朱利奥立刻听到椅子向后拖的声音”“等父亲去睡了后，起来悄悄地……走进父亲写字的房间”“仿照父亲的笔迹写起来”“一面动着笔微笑，一面又侧了耳听着动静”“把笔放在原处，熄了灯，蹑手蹑脚地回到床上去睡”等行为中。(任意答出两点即可) 6. (示例)我终于明白儿子为什么这几个月来总是无精打采的了，是我误会了他，他真是一个孝顺懂事的好孩子。 7. 答案 (示例)父亲，我想帮你分担一些，这样你会比较轻松，我们的生活也会得到改善。而且，我只利用每天学习之余的时间来帮助你，这样就不会耽误学习了。 “三段式”解析 第一步：明考点，知考向 语言表达 第二步：学方法，理思路 结合文章内容，把自己代入文中的角色，进行语言表达。 首先，结合文章内容可知，朱利奥一家生活清苦，年迈的父亲为了一家人的生计，除了在铁路工作，又从别处接了书件来抄写。朱利奥心疼父亲，想要帮忙抄写，却被父亲以会浪费学习的时间为由拒绝了他的请求。 然后，站在朱利奥的角度，组织语言和父亲交流。可以和父亲商量利用每天学习之余的时间来帮忙抄写，告诉父亲这样做的好处，并且表明不会影响学习。如“父亲，我可以在不影响功课的前提下帮助你，如果我们一起写，家里的负担就会减轻很多，我保证我的成绩一定不会受影响的”。据此组织语言作答。 第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。