《2025年暑假作业本大象出版社七年级数学地理生物》

暑假快要结束了,让我们做一个社会实践。
统计你在假期内的活动情况,将其按照学习、休息、娱乐、运动四大块进行统计,自己绘制出扇形统计图与条形统计图。
对比你与同学的统计图,看看谁的假期安排得更加合理。

答案： 1. 统计自己暑假活动时间：
准备一个本子，详细记录每天在学习、休息、娱乐、运动上所花费的时间。例如，记录每天学习了几个小时，休息（包括睡觉等）用了多久，娱乐（如看电影、玩游戏等）的时长，运动的时长等。
统计出整个暑假在学习、休息、娱乐、运动这四大块分别的总时长。
2. 计算各部分占比：
计算学习、休息、娱乐、运动各自的总时长占暑假总时长的比例。
3. 绘制扇形统计图：
根据各部分占比算出对应的圆心角的度数（圆心角的度数 = 该部分占比×360°）。
用圆规画一个圆，根据算出的圆心角的度数，用量角器在圆内画出各个扇形，标注好各部分名称及占比。
4. 绘制条形统计图：
以活动类别（学习、休息、娱乐、运动）为横轴，以时间为纵轴，根据统计的各部分时长画出对应的条形。
5. 对比与判断：
将自己绘制的统计图与同学的进行对比。如果一个人的统计图中学习、休息、娱乐、运动的时间分配较为均衡，比如学习时间足够但不过度，有适当的休息、娱乐和运动时间，那么可以认为其假期安排更合理。例如，学习时间占比适中，休息时间能保证充足的睡眠和放松，娱乐和运动时间能起到调节身心的作用，这样的安排相对更合理。