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(1)如果两个变量$x,y$之间的对应关系可以表示成$y=$
$kx + b$
($k,b$为常数,$k≠0$)的形式,那么称$y$是$x$的一次函数.特别地,当$b$
$=0$时,称$y$是$x$的正比例函数.
答案:
$kx + b$ $b$
(2)正比例函数$y=kx$的图象是一条经过点$(0,0)$和$(1,$
$k$
)的直线.当$k>0$时,$y$的值随着$x$值的增大而增大
;当$k<0$时,$y$的值随着$x$值的增大而减小
.
答案:
$k$ 增大 减小
(3)一次函数$y=kx+b$的图象经过点$(0,$
当$k>0$时,$y$的值随着$x$值的增大而
$b$
),与函数$y=kx$的图象平行
.当$k>0$时,$y$的值随着$x$值的增大而
增大
;当$k<0$时,$y$的值随着$x$值的增大而减小
.
答案:
$b$ 平行 增大 减小
例1 已知$y$关于$x$的函数$y=(m-2)x^{3-|m|}+m+7$.
(1)当$m$为何值时,$y$是$x$的一次函数?
(2)若函数是一次函数,则$x$为何值时,$y$的值为$3$?
(1)当$m$为何值时,$y$是$x$的一次函数?
(2)若函数是一次函数,则$x$为何值时,$y$的值为$3$?
答案:
(1)$-2$
(2)$\frac{1}{2}$
(1)$-2$
(2)$\frac{1}{2}$
例2 已知一次函数$y=-2x+3$.
(1)试判断点$(\frac {5}{4},-4)$与点$(-\frac {5}{6},\frac {14}{3})$是否在这个函数的图象上.
(2)在如图4-T-1所示的平面直角坐标系中画出这个函数的图象,并回答:通过平移这个函数的图象,能否得到正比例函数$y=-2x$的图象?如果能,请直接写出平移方法;如果不能,请说明理由.

(1)试判断点$(\frac {5}{4},-4)$与点$(-\frac {5}{6},\frac {14}{3})$是否在这个函数的图象上.
点$(\frac{5}{4}, -4)$不在这个函数的图象上,点$(-\frac{5}{6}, \frac{14}{3})$在这个函数的图象上
(2)在如图4-T-1所示的平面直角坐标系中画出这个函数的图象,并回答:通过平移这个函数的图象,能否得到正比例函数$y=-2x$的图象?如果能,请直接写出平移方法;如果不能,请说明理由.
能,向下平移 3 个单位(或向左平移$\frac{3}{2}$个单位)
答案:
(1)点$(\frac{5}{4}, -4)$不在这个函数的图象上,点$(-\frac{5}{6}, \frac{14}{3})$在这个函数的图象上
(2)画图略
能,向下平移 3 个单位(或向左平移$\frac{3}{2}$个单位)
(1)点$(\frac{5}{4}, -4)$不在这个函数的图象上,点$(-\frac{5}{6}, \frac{14}{3})$在这个函数的图象上
(2)画图略
能,向下平移 3 个单位(或向左平移$\frac{3}{2}$个单位)
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