《2025年亮点给力提优课时作业本九年级物理上册苏科版》

8. 如图所示为部分电路结构,若用两根导线在 a、b、c、d 四个接线柱之间连接,则下列分析正确的是 ()

A. 若 a 与 b、c 与 d 连接,则只有$L_{1}$发光
B. 若 a 与 b、b 与 d 连接,则只有$L_{2}$发光
C. 若 a 与 b、b 与 c 连接,则$L_{1}$、$L_{2}$并联
D. 若 a 与 b、b 与 d 连接,则$L_{1}$、$L_{2}$串联

答案： A　解析:若$a$与$b$、$c$与$d$连接，灯泡$L_{2}$被短路，只有$L_{1}$发光，故A正确;若$a$与$b$、$b$与$d$连接，电源短路,灯泡$L_{1}$、$L_{2}$都不发光,故B、D错误;若$a$与$b$、$b$与$c$连接,灯泡$L_{1}$被短路,只有$L_{2}$发光,故C错误.

9. 如图是简化了的电冰箱的电路图,图中 M 是压缩机的电动机,L 是电冰箱内部的照明灯.电动机与照明灯是____(选填“串联”或“并联”)连接的;当听到冰箱发出“咝咝”声,说明压缩机正在工作,此时一定闭合的开关是____.

答案： 并联　$S_{2}$

10. (2025·山东临沂期中)在如图所示的电路中,只去掉一根导线____,可使电路变成串联电路;只增加一根导线____,可使电路变成并联电路.(用图中的字母表示)

答案： $BF$（或$GF$）　$AD$（或$AE$）　解析:分析电路图可知,若想组成一个串联电路，即只有一条电流的路径，可以去掉导线$BF$或$GF$.分析电路图可知,如果将$A$和$D$或$E$连接起来，则三盏灯就并列地连接在一起，即变成并联电路,所以可以将$A$和$D$或$E$连接在一起，则只增加一根导线$AD$或$AE$即可.

11. 某保密室有三道门,关上一道门相当于闭合一个开关,只要有一道门没有关上,红色和绿色的指示灯都会发光;三道门都关上时,红灯会熄灭,只有绿灯发光.请设计出符合要求的电路图画在图甲的虚线框内,并根据所设计的电路图在图乙中用笔画线将实物连接成符合要求的电路.(连线不能交叉,线头接在接线柱上)

答案：
如图所示
　　　　　　　
　　　　　
易错警示
只要有一道门没有关上，红色和绿色的指示灯都会发光，说明三个开关相互影响，它们是串联的;当三道门都关上即三个开关都闭合时，红灯会熄灭、绿灯会发光，说明三个开关应与绿灯串联、与红灯并联.

12. 在“连接串联电路”实验中,实验电路如图甲所示.

(1) 在连接电路时,开关应处于____状态.
(2) 闭合开关 S 两灯同时亮,断开开关 S 两灯同时灭,将开关 S 依次换接到$L_{1}和L_{2}$之间、$L_{1}$和电池之间,观察到同样的现象.这样操作的目的是探究____.
(3) 小莉又想研究“在并联电路中,开关的位置是否会影响它的控制作用”,于是她找来了器材并按如图乙所示电路连接实物进行实验.
① 把开关只连在 a 处时,闭合、断开开关,发现它可以控制____(选填“$L_{1}$”“$L_{2}$”或“$L_{1}和L_{2}$”).
② 把开关只连在 b 处时,闭合、断开开关,发现它可以控制$L_{1}$;把开关再只连在 c 处,闭合、断开开关,发现它可以控制____(选填“$L_{1}$”“$L_{2}$”或“$L_{1}和L_{2}$”).
③ 通过以上实验分析得出结论:在并联电路中,干路开关控制____,支路开关控制____.

答案： （1）断开　（2）串联电路中开关的控制作用与位置的关系　（3）① $L_{1}$ 和 $L_{2}$　② $L_{2}$　③ 整个电路　所在支路　解析:
(1)为了保护电路，在连接电路时，开关应处于断开状态.
(2)闭合开关$S$两灯同时亮，断开开关$S$两灯同时灭，将开关$S$依次换接到$L_{1}$和$L_{2}$之间、$L_{1}$和电池之间，观察到同样的现象，这样操作可以探究串联电路中开关的控制作用与位置的关系.
(3)①把开关连在干路的$a$处，闭合、断开开关时,$L_{1}$、$L_{2}$同时亮或灭,发现它可以控制$L_{1}$ 和$L_{2}$.②把开关连在支路$b$处，闭合、断开开关，发现它可以控制$L_{1}$，$L_{2}$不受影响;把开关连在支路$c$处，闭合、断开开关，发现它可以控制$L_{2}$，$L_{1}$不受影响.③通过以上实验分析得出结论:在并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路.