1.(2024·湖北·2分)宋代苏轼在《琴诗》中问道:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”诗中的琴声是由什么振动产生的 ()
A. 琴弦
B. 匣子
C. 指头
D. 耳朵
A. 琴弦
B. 匣子
C. 指头
D. 耳朵
答案:
A
2.新趋势 创新实验(2024·山西·2分)如图所示为科技小组制作的“火焰琴”.展示时,试管中金属丝和空气被加热,堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不同声音.下列说法正确的是 ()

A. 琴声不是由物体振动产生的
B. 琴声在真空中传播速度最大
C. 琴声是通过空气传入人耳的
D. 按压不同的孔可以改变音色
A. 琴声不是由物体振动产生的
B. 琴声在真空中传播速度最大
C. 琴声是通过空气传入人耳的
D. 按压不同的孔可以改变音色
答案:
C
3.(2025·江苏南通期中·2分)人朗读时听到自己的声音通过空气、骨骼混合传播到人耳,现用录音机记录自己朗读的声音,并用示波器测出朗读声的波形,用录音机将朗读声正常播放出来.播放出来听到的声音与自己通过骨骼听到的声音相比 ()
A. 声源相同
B. 传播介质相同
C. 传播速度不同
D. 波形图相同
A. 声源相同
B. 传播介质相同
C. 传播速度不同
D. 波形图相同
答案:
C 解析:声音传播的速度与介质有关,且一般在固体中传播的速度大于在液体中传播的速度,大于在气体中传播的速度,因此用录音机将朗读声正常播放出来听到的声音与自己通过骨骼听到的声音相比,声源不同,传播介质不同,声音传播的速度不同,波形图不同,故C正确.
4.新趋势 传统文化(2024·河南·2分)上分点一 甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产.如图,甲骨文“殸”,意指手持长柄,敲击乐器发声.这说明古人很早便知道声音与碰

击有关,蕴含了声音是由物体____产生的道理.请你写出一个能表明这一道理的现象:____.
击有关,蕴含了声音是由物体____产生的道理.请你写出一个能表明这一道理的现象:____.
答案:
振动 说话时,用手触摸咽喉处,会感觉到振动
5.亮点原创(3分)部分城市居民楼隔音效果差,住户受邻里噪声影响严重.有时间隔层都可以听到清晰的拖桌椅、剁肉馅、高跟鞋走路等声音,这些声音主要是通过____传播;而听到的说话声往往较为模糊,说话声主要通过____(前两空均选填“空气”或“楼板和墙体”)传播,可知气体的传声效果比固体____.
答案:
楼板和墙体 空气 差
6.(2分)上分点二 根据生活经验知道,在屋子里说话感觉比在室外响亮,其原因是____;一个同学向着远处的山崖大喊一声,约1.5s后听到回声,那么该同学距山崖____m.(声音在空气中的传播速度为340m/s)
答案:
回声和原声混在一起使原声变强 255
解析:在室内说话,声音到达墙壁会发生反射形成回声,由于室内距离过小,产生的回声与原声人耳无法区分,回声和原声会重合使声音的强度变大,因此在屋子里说话感觉比在室外响亮.人耳听到回声,此时声音传播的路程刚好是该同学与山崖距离的2倍,则该同学与山崖的距离$s=\frac{1}{2}vt=\frac{1}{2}×340m/s×1.5s=255m$.
解析:在室内说话,声音到达墙壁会发生反射形成回声,由于室内距离过小,产生的回声与原声人耳无法区分,回声和原声会重合使声音的强度变大,因此在屋子里说话感觉比在室外响亮.人耳听到回声,此时声音传播的路程刚好是该同学与山崖距离的2倍,则该同学与山崖的距离$s=\frac{1}{2}vt=\frac{1}{2}×340m/s×1.5s=255m$.
7.(2024·江苏扬州·2分)上课时,老师调节扩音器的音量旋钮,是为了改变声音的 ()
A. 音调
B. 响度
C. 音色
D. 传播速度
A. 音调
B. 响度
C. 音色
D. 传播速度
答案:
B
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