《2025年亮点给力提优课时作业本八年级物理上册苏科版》

3. (2024·湖北)同学们参观博物馆时发现一件秦代木牍前放置着凸透镜,通过凸透镜看到的情景如图甲.为了弄清其原理,他们进行了如下探究.

(1) 如图乙,用太阳光照射凸透镜,移动光屏直至光屏上出现一个最小最亮的光斑,此凸透镜的焦距为____cm.
(2) 如图丙,将蜡烛放在较远处,移动光屏使光屏上呈现清晰的实像,观察像的性质,测出物距和像距;逐次改变物距,重复上述操作,实验记录如下表.

凸透镜成缩小实像时,物距____(选填"＞""＜"或"＝")像距.
(3) 小宇受第4、5组实验结果启发,推测文物与其前方凸透镜的距离u和凸透镜焦距f的关系为f＜u＜2f.小丽对小宇的观点提出了质疑,她继续减小物距,发现蜡烛在某位置时,无论怎样移动光屏,光屏上都看不到像.小丽撤去光屏,从图丙中____(选填"A"或"B")侧向透镜方向观察,看到了正立放大的像,测得物距为8.0 cm,她推测u和f的关系应为u＜f.____的推测合理,理由是____.

答案： （1）10.0 （2）＞ （3）B 小丽 博物馆木牍上的字所成的是正立、放大的像，小丽推测的依据是实验中看到了正立放大的像，与博物馆看到的现象一样 解析：（1）由图乙可知，该凸透镜的焦距$f = 20.0\ cm - 10.0\ cm = 10.0\ cm$。（2）分析表中数据可知，凸透镜成缩小实像时，物距＞像距。（3）小丽继续减小物距，发现蜡烛在某位置时，无论怎样移动光屏，光屏上都看不到像，说明此时凸透镜成虚像，像与物在凸透镜的同侧，则小丽撤去光屏后，应从图丙中B侧向透镜方向观察，看到了正立、放大的虚像；小丽测得物距为$8.0\ cm ＜ 10.0\ cm$，她推测$u$和$f$的关系应为$u ＜ f$；因为博物馆木牍上的字所成的是正立、放大的像，且实验中看到了正立、放大的像，与博物馆看到的现象一样，所以小丽的推测合理。

4. (2025·江苏南京期末)在"探究凸透镜成像的规律"实验中,凸透镜的焦距f为15 cm.

(1) 实验前,先将烛焰和光屏中心调到凸透镜的____.
(2) 蜡烛和透镜放在图甲所示刻度线处,左右移动光屏,光屏上____(选填"有光斑"或"有烛焰的像").
(3) 图乙中用带箭头的线段表示蜡烛,蜡烛在A、B位置时的像A'、B'(未画出)在"倒立正立、放大缩小、虚像实像"的性质方面相同的有____个.
(4) 当蜡烛放在C位置时,无论怎样移动光屏都不能得到像,原因是____.
(5) 保持蜡烛和透镜的位置不变,为了让蜡烛在C位置的像成在光屏上,可以更换一个焦距更____的凸透镜,或在透镜左侧再放置一个____透镜,移动光屏可以出现清晰的像.

答案： （1）主光轴上 （2）有光斑 （3）2 （4）像距过大，光具座不够长 （5）小 凸 解析：（1）实验前，我们需要将烛焰和光屏的中心调到凸透镜的主光轴上，这样它们的中心就会在同一高度上，使像能始终成在光屏中央。（2）当蜡烛和透镜放在图甲所示刻度线处时，物距等于焦距，此时不能成像，左右移动光屏时，由于凸透镜对光的会聚作用，光屏上有光斑出现。（3）从图乙中可以看出，蜡烛在A位置时，$u ＞ 2f$，成倒立、缩小的实像；在B位置时，$f ＜ u ＜ 2f$，成倒立、放大的实像。故成像性质方面相同的有2个。（4）当把蜡烛放在C位置时，在光具座上无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，其原因是此时物距接近于焦距，像距太大，光具座不够长。（5）为了保持蜡烛和透镜的位置不变，并让蜡烛在C位置的像能够成在光屏上，就要使像距变小，可以采取两种措施：一是更换一个焦距更小的凸透镜，使透镜对光的会聚能力更强，从而使得像距变小；二是可以在透镜左侧再放置一个凸透镜，从而减小像距，再移动光屏就可以出现清晰的像。