《2025年亮点给力提优课时作业本八年级物理上册苏科版》

3. 新素养 科学探究 (2024·江西)某同学的爷爷跟着电视节目学习太极拳时,因教练面向观众授课,爷爷总是把左右动作做反.在该同学的建议下,爷爷向后转身,面对墙上镜中的电视画面学习,有效地矫正了动作.为了帮助爷爷明白其中的道理,他利用如图 1 所示的装置分享“探究平面镜成像特点”的实验过程.

【证据】
(1) 将方格纸平铺在水平桌面上,用镀膜玻璃板作为平面镜____放置在方格纸上.
(2) 将一枚棋子作为物放在镜前两格处,取另一枚棋子在镜后移动,直到它与物的像完全重合,从而确定像的位置,记录此时像与物到镜面的格数.
(3) 改变物到镜面的格数,进行多次实验.根据像与物到镜面的格数关系,判断像与物到镜面的____关系.
(4) 请你在图 3 虚线框内设计记录上述实验数据的表格(表一).
(5) 如图 2 所示为两枚叠放的棋子,将其放在镜前,取数量适当的棋子叠放在镜后并移动位置,直到与镜前棋子的像完全重合,记录此时镜前与镜后棋子的数量.
(6) 改变叠放的棋子数量,进行多次实验,记录结果如表二:
表二

【解释】
(1) 根据表二,每次实验镜后棋子与镜前棋子的数量____,且与镜前棋子的像完全重合,可得结论:像与物的大小相等.
(2) 借助方格纸可发现,像和物的连线与镜面____.
【交流】
分享完上述实验过程后,根据“像与物关于镜面对称”的特点,该同学与爷爷面对面玩起了“照镜子”的游戏.该同学扮演物举起左手,爷爷扮演镜中的像应举起____手.通过实验和游戏,爷爷明白了用镜子矫正动作的原因.

答案： 【证据】
(1) 竖直
(3) 距离
(4) 如表所示 【解释】
(1) 相等
(2) 垂直 【交流】右
| 实验次数 | 平面镜前棋子到镜面的格数/格 | 平面镜后棋子到镜面的格数/格 |
| :---: | :---: | :---: |
| 1 | | |
| 2 | | |
| 3 | | |
解析: 【证据】
(1) 实验时, 为了确定像的位置, 镀膜玻璃板作为平面镜应竖直放在方格纸上.
(3) 改变物到镜面的格数, 进行多次实验. 根据像与物到镜面的格数关系可以判断像与物到镜面的距离的关系.
(4) 应该记录每次平面镜前棋子到镜面的格数和平面镜后棋子到镜面的格数. 【解释】
(1) 由表二可知, 每次实验镜后棋子与镜前棋子的数量相等.
(2) 由平面镜成像时像与物关于镜面对称可知, 像与物的连线与镜面垂直. 【交流】因为平面镜所成的像与物关于镜面对称, 故该同学扮演物举起左手, 爷爷扮演镜中的像应举起右手.