2025年蓝天教育暑假优化学习五年级语文人教版


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《2025年蓝天教育暑假优化学习五年级语文人教版》

四、品一品,对比阅读
泊 秦 淮 〔唐〕杜 牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女$^1$不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
【写作背景】 唐朝国势日衰,当权者贪图享乐,诗人感慨万千,写下了这首诗。
【注释】 ① 商女:以卖唱为生的歌女。② 后庭花:歌曲《玉树后庭花》的简称。后世把此曲作为亡国之音的代表。
十一月四日风雨大作(其二) 〔宋〕陆 游
僵卧$^1$孤村不自哀$^2,$尚思为国戍轮台$^3。$
夜阑$^4$卧听风吹雨,铁马$^5$冰河$^6$入梦来。
【写作背景】 诗人退居家乡山阴时所作。
【注释】 ① 僵卧:躺卧不起。这里形容自己穷居孤村,无所作为。② 不自哀:不为自己哀伤。③ 戍轮台:在新疆一带防守,这里指戍守边疆。戍,守卫。轮台,在今新疆境内,是古代边防重地。④ 阑:夜深。⑤ 铁马:披着铁甲的战马。⑥ 冰河:冰封的河流,指北方地区的河流。
1. 用自己的话说说诗句描绘的情景。
(1)烟笼寒水月笼沙。
(2)铁马冰河入梦来。
2. 《泊秦淮》中真正“不知亡国恨”的是();《十一月四日风雨大作》(其二)中“风吹雨”除了指大自然中的风雨,还指()。
A. 商女 B. 醉生梦死的统治阶级
C. 陆游一生的坎坷 D. 南宋王朝战乱不断的现状
3. 这两首诗都表达爱国情感,不同之处是:《泊秦淮》通过一个“犹”字,表达诗人对统治阶级的“()”;《十一月四日风雨大作》(其二)通过一个“思”字,表达了自己愿意为收复失地、统一国家而献身的“()”。
A. 忧 B. 忠 C. 愿 D. 愤
答案: 1.
(1)如烟的水汽笼罩在秦淮河上,月光映照着江边的沙岸。
(2)诗人在梦中仿佛看到了披着铁甲的战马跨过冰封的河流,奔赴前线。
2. B D
3. A B

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